专题:高中诗歌鉴赏课教案
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高中诗歌鉴赏专题(整理教案)
诗歌鉴赏专题 第一节 鉴赏诗歌的形象 第一课时(人物形象) 教学要点: 鉴赏古典诗歌中的人物形象。 一. 考点解读: 诗歌鉴赏常常包括两个方面,一是鉴赏古代诗歌中的意象、语言和表
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诗歌鉴赏讲评课教案
诗歌鉴赏讲评课教案 一,教学目标:提高学生自主鉴赏诗歌的能力;纠正错题,找准错因,掌握诗歌鉴赏题的做题方法和做题技巧,提高学生的文学鉴赏能力。 二,教学重点:通过得分率低题目的讲
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高中音乐鉴赏课教案
高中音乐鉴赏课教案 厦门市集美区乐安中学黄聿芬 课题:走进荧屏 感受音乐 授课教师:黄聿芬 教学课时:课时1 教具:1、硬件:多媒体电脑系统;2、软件:PowerPoint 教学思路与设计:1、教
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高中美术鉴赏课教案
第一课 什么是美术作品 教学目标 理解审美观念的内涵和形成过程;初步了解一些形式美的基本规律;大体掌握美术作品的基本涵义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各
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高中诗歌鉴赏试题
高中诗歌鉴赏试题(共100分) 1.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分) 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人,偏惊物候新。 云霞出海曙,梅柳渡江春。 淑气催黄鸟,晴光转绿蓣。 忽闻歌
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诗歌鉴赏总领课教案
古代诗歌鉴赏专题总领课教案 教学目标: A、明确考纲要求,明辨复习重点;B、构建古典诗歌相关知识网络,以培植和强化学生的鉴赏基础;C、总结高考试题规律,预测2008年古典诗歌鉴赏试
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高中音乐鉴赏课《黄河大合唱》教案
教材分析: 《黄河大合唱》是一部大型声乐套曲,由光未然作词,冼星海作曲。作品共有八个乐章,表现了中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以
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《诗歌鉴赏》教案参考
《诗歌鉴赏》教案参考 时间:23日下午 学生:高三某班 教材内容:海子的《日记》,杜甫的《孤雁》,苏轼的《卜算子》课前准备: 投影仪投放,苏东坡的画像,字迹,《诗歌鉴赏》教案。 分组:引
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诗歌鉴赏教案
评价诗歌的思想内容和观点态度(教案) ——把握思想情感王雪梅 教学目标 1、巩固诗歌情感类型和读诗方法.2、掌握诗歌鉴赏情感类答题方法技巧 教学重点 诗鉴情感类题型答题技巧
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 勉县第八中学 刘懿仁 《中考说明》考点概要: (1)初步欣赏诗词的形象特点、体味意境。(2)初步鉴赏诗词的语言特征及表达技巧。(3)初步分析概括诗词的思想内容和作者的情感
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诗歌鉴赏专题教案
诗歌鉴赏专题教案 ——鉴赏形象 湘东中学 刘琳 【教学目标】 1、了解什么是诗歌中的形象。 2、了解如何把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 3、
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏专题复习高三语文公开课 教学目标: 1、揣摩赏析所炼字妙处的方法。 2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、导入: 古往今来,文人墨客们
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 教案 教学目标: 掌握诗歌鉴赏的基本题型和答题方法。 教学方法: 1、详细阐述三种基本题型——意境型、手法型、炼字型——对应的答题方法。 2、通过真题解析巩固知识
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《诗歌鉴赏》专题教案
《诗歌鉴赏》专题教案 第一课时 教学目标:学习掌握分析表达技巧型试题的解题方法 教学重点:该类试题的做题步骤 教学难点:表达技巧的确认 教学过程: 一. 二. 提问方式:这首诗运用
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诗歌鉴赏教案
《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计 沂水县沂蒙中学 庞永红 课型:复习课 课时:一课时 复习目标:1、明确中考考点 2、了解常考题型 3、掌握答题技巧 学习过程: (课前播放歌曲《
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏教案 教学目的: 帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑,了解诗歌的特点,掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。 教学重点难点: 找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口,总结鉴赏
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高中诗歌鉴赏教学反思
高中诗歌鉴赏教学反思 我国著名心理学家林崇德提出:“优秀教师=教学过程反思的成长模式。”叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但是如果三年反思则有可能成为名师
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高中诗歌鉴赏学生版
1、阅读下面两首元曲,根据提示,完成赏析。(6分) [双调]清江引 咏梅 贯云石 其一 南枝夜来先破蕊,泄露春消息。偏宜①雪月交,不惹蜂蝶戏。有时暗香来梦里。 其二 芳心②对人娇欲说,