专题：高中生物减数分裂说课
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《减数分裂》 高中生物说课教案[精选五篇]
《减数分裂与受精作用》说课教案 一、教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物必修2第2章章第一节的第1部分。这部分内容不仅是第2章的重点内容，也是整本书《遗传与
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高中生物说课模版
高中生物说课模板 尊敬的各位专家评委：上午好，今天我说课的题目是《DNA分子的结构》。 下面，我从教材，教学设计思路，教法，学法，教学程序五个方面来说一下本节课。 一、教材 1、教
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高中生物说课教案
高中生物说课教案模板 一、说教材的地位和作用 《xxxxx》是人教版教材高二生物必修本第x单元第x节内容。在此之前，学生们已经学习了xxxxxxx,这为过渡到本节内容的学习起到了
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高中生物说课模式
高中生物说课模式 尊敬的各位评委老师，上午好！ 今天我说课的题目是 首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。 一、说教材的地位和作用 是第 单元，第 章，第 节。在此之前，我们已
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高中生物说课含义（合集五篇）
一、“说课”的含义和作用“说课”，是指讲课老师在备课的基础上，在没有学生参与的情况下，说说自己对某一堂课打算怎样上以及为什么这样上，即说教学设计及其依据。其内容涉及教材
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高中生物说课课件PPT
dna是主要的遗传物质 各位老师，你们好！我叫吕欣欣，来自于江西师范大学生命科学学院。今天我说课的题目是dna是主要的遗传物质，接下来我将从“教材，教学目标，教学重难点，教法，学法，教
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2.1减数分裂与受精作用说课
课题：生物减数分裂与受精作用 各位评委老师： 上午（下午）好！我叫唐知然，是生物学科目 G0502号，今天希望我的表现能得到各位老师的认可。 今天我要说课的课题是《 生物减数分裂与受
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自己总结的高中生物说课
我的说课稿 尊敬的各位评委、老师，下午好： 我是01号考生，今天，我说课的题目是《》，我将从教材分析、（或学情分析）、教法学法、教学流程和教学反思，五个方面来说说本节课的教学。 一
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高中生物说课物质跨膜运输
高中生物说课稿《物质跨膜运输的实例》 一、说教材 《物质跨膜运输的实例》是人教版普通高中新课程生物必修1《分子与细胞》中第4章第1节的内容。本节首先是以“问题探讨”
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2016江西教师招聘面试高中生物说课稿：减数分裂
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试高中生物说课稿：减数分裂 ---易公教育资料平台 一、说教材 1.教材地位和作用 《减数分裂》这一课题是在高中生物第三
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高中生物《减数分裂》教案新人教版必修2五篇
河南省漯河市第二高级中学高中生物《减数分裂》教案 新人教版必修2 教学目标： 知识目标:说出减数分裂的概念、描述减数分裂的过程以及分裂过程中染色体和DNA的变化规律 能力
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北京教师资格证高中生物说课考试感悟
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北京教师资格证高中生物说课考试感悟
一、北京教师资格证高中生物说课考试抽题环节
提前20分钟到达考试现场，当场抽题后就进去备课室备课 -
高中生物评课稿
高中生物评课稿 余奕老师上的是高中生物生物第二册第五章第四节的教学内容。本节课的教学内容是在学习了生态系统的营养结构上进行的，因而在教学时，能积极利用学生已有的知识
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高中生物说课稿《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》
高中生物说课稿模板《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》 更新时间：2011-03-01 好评度： 598 《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》说课材料 我今天说课的题目是〈〈减数分裂与
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高中生物《减数分裂》教案4 苏教版必修2[五篇范文]
减数分裂教学设计 一、 教材分析： 1. 教材的地位与作用： 本节课的教学内容是以精子形成过程为例学习减数分裂过程，由此总结减数分裂的基本概念。这节课的内容是学生学习了细胞
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
