专题：高中生物竞赛总结
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高中生物竞赛范围总结（5篇）
高中生物竞赛范围 （理论部分） 第一部分：植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%) 一、种子植物形态解剖 （一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生组织 3.成熟组织 4.组织
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高中生物竞赛试题1总结（精选5篇）
生物竞赛试题1 一、单项选择(每小题1分，共100分) 1．叶绿体不具有下面哪一项功能： A．氮同化B．DNA复制C．合成组蛋白D．产生ATP 2．蓝藻与光合作用有关的色素有： A．叶绿素a，叶绿素c，藻胆素B
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高中生物竞赛初赛实施方案
高中生物竞赛初赛实施方案
镇赉县第三中学
为了响应白城市关于物化生实验竞赛的精神，我校物化生教师
进行了精心的筹划和准备，我们生物学科更是积极、踊跃，接到通
知后我们首先 -
高中生物竞赛记录表2
高中生物竞赛记录表2
班级 第一环节得分 第二环节得分 第三环节得分 总分 备注 高一（1）班高一（2）班高二（1）班高二（2）班注：根据记录表1进行记录，第一环节胜出者每人为所在班级加5分，可累 -
高中生物竞赛植物学专项练习
植物学专项练习1.鼠尾草花的杠杆雄蕊（杠杆系统）中的杠杆是由什么变态而来A.花丝B.花药C.药隔D.花粉囊2.下列有关陆生植物的世代交替，哪些是错误的A.苔藓的原丝体无法完全独立生
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高中生物实验总结
高中生物实验总结 高中生物实验室工作总结一、认真学习，不断提高 今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认
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高中生物备课组总结
2017---2018学年第一学期 高一生物备课组工作总结 高一生物备课组 2018年2月1日 2017----2018学年第一学期 高一生物备课组工作总结 本学期生物组全体教师团结协作、勇挑重
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高中生物教学总结
高中生物教学总结 高中生物教学总结1 参加工作一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要
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高中生物科学家总结
高中生物科学家总结
19世纪30年代指出细胞是一切动植物结构的基本单位。
19世纪末
1959年罗伯特森提出生物膜的模型，所有生物都是由蛋白质——脂质——蛋白质（静态模型）
1972年 -
高中生物考试总结
总结 高一上学期马上要结束了，这期间我担任的是1、9班两个普通班，对普通班的教学，我以基础为主，力争让每位学生掌握一定的基础知识。由于自己教学经验不足，我对教学工作不敢有丝
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高中生物教研组总结
高中生物教研组工作总结 2013-2014年度生物教研组在学校领导下，在教务处、教科室等相关职能部门的业务指导和大力支持下，全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作，在加强同伴互助
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高中生物知识点总结
沈阳东北电子商城瑞尔帝景豪庭
A区灌注桩工程
交工资料施工单位：中冶沈勘工程技术有限公司接收单位：
见证单位：
鲲鹏一建
交接人： 接受人：
目录
一、开工报告1
二、桩基础（子分部） -
高中生物公式总结（★）
1. 多肽、蛋白质分子中的氨基酸数目与所含肽键数的关系：（1）多肽链中的肽键数=组成该多肽的氨基酸数—1；（2）蛋白质分子中的肽键数氨基酸数=该蛋白质分子中所含的氨基酸数—其肽链条
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高中生物知识点归纳总结
绪 论
一、生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
二、生物的基本特征
（一）具有共同的物质基础和结构基础。
共同的物质组成：蛋白质和核酸
结构基础：细胞结构（除病毒外）
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高中生物知识点总结
龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育高考生物重要知识总结1、蛋白质结构中的等量关系：蛋白质中氨基酸数目＝肽键数目（即水分子数目）＋ 肽链条数＝mRNA（翻译摸板）中
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高中生物计算公式归纳总结
高中生物计算公式归纳总结一、有关蛋白质和核酸计算：假设量 ：氨基酸总数（m）；肽链数（n）；氨基酸平均分子量（a）；核苷酸总数（c）；核苷酸平均分子量（d）。1． 蛋白质（和多肽）：氨基酸经脱水缩合形成多肽，各
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高中生物公开课总结
创新展示课总结 一、优点： 1.结合课程整合，为章节进行了重新命名。 2.在学案中体现出了对教材陈旧内容的替换，与时俱进。 3.预习案剔除边缘知识，让内容更为核心、精简、基础。 4
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高中生物知识点总结
高中生物知识点总结 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、
