专题：高中生物有效教学
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高中生物有效教学研讨会心得体会
生物片段教学心得体会浦城仙阳中学生物组吴彬2009年12月2日，我有幸参加在武夷山市举办的 “生物学教师片段教学评比活动”，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究
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浅谈高中生物课堂的有效教学
浅谈高中生物课堂的有效教学 新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习，使每一个学生得到充分发展。而在当前的高中生
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如何加强高中生物课堂的有效教学
把学生装在心中，把课堂还给学生 枝江一中 许晓佳 【摘要】 课堂教学是学校教育的核心环节，高中生物教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新
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高中生物有效教学小结（合集五篇）
高中生物课堂有效教学实践小结2009~2010学年，我校开始推进“先学后教，当堂训练”的教学模式，如果说开始还只是在学习、模仿的话，经过一个学年的努力，现在老师们已经能有效地运用
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高中生物课堂有效教学的几点思考
高中生物课堂有效教学的几点思考 江苏省江阴长泾高中（214411) 吴铁军 编者按: 本人《高中生物课堂有效教学的几点思考》讲座分为五部分：一是研究高中生物课堂有效教学的意义。
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试析高中生物复习课的有效教学
试析高中生物复习课的有效教学 摘 要：进入高三后，学生面临高考压力，学习的负担更加沉重，在如此压抑的学习氛围中，如何有效地提高生物复习课的有效性呢？关键是激发学生的复习兴趣，让
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高中生物教学中有效运用反思件教学
在高中生物课堂中有效运用“反思性教学” 【摘 要】 教师的课堂教学反思是完善课堂教学行为和发展教师素质的基础。本文介绍了反思性教学的概念,以实例剖析了中学生物教师
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高中生物有效教学中的情境创设
高中生物有效教学中的情境创设 乐东县黄流中学 陈运鸳 生物 [摘要] 在新课程理念下，创设良好的、有效的生物教学情景，已成为课堂有效教学的切入点，成功的教学情境应该是教师根
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浅谈高中生物教学
浅谈高中生物教学 摘 要：新一轮的课程改革，是挑战，更是机遇。我们一定要认真学习新课标，内化新理念，切实、有效地开展校本教研，并且要勇于自我反思，探究自己的课堂教学，反思自己的教
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对高中生物课堂有效教学的初步探索
对高中生物课堂有效教学的初步探索 宝坻区 袁海燕 摘要：新课程改革旨在增效，而绝不是减效或失效。新课程实施近段时间以来，一些合作学习变成了无效或低效的玩耍，一些自主探究变
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浅析如何有效的提高高中生物教学-张世竹5篇
浅析如何有效的提高高中生物教学 重庆市青木关中学 张世竹 401334 摘要： 新教材把“系统分析法”、“构建教学模型法”、“取样调查法”等作为实验研究的方法，训练学生严谨的
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高中生物课堂教学有效参与的几点体会
高中生物课堂教学有效参与的几点体会延川中学 魏湛课堂是学校教育教学的主阵地，学生是学习的主体，课堂教学的出发点和落脚点是学生知识、能力、情感三方面的发展。教师的参与
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浅谈新课程理念下高中生物的有效教学（写写帮推荐）
浅析新课程理念下高中生物教师的有效教学 叶希勇 益才高中 摘要：本文从转变课堂教学观、有效教学的设计策略及如何实施有效课堂几个方面对高中生物教师如何实现有效教学做了
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高中生物教学反思
高中生物教学反思 本学期我担任高二（3）班和（4）班、高一（4）班和（5）班的生物教学工作。周课时14节，教案6个。课程任务重，兼顾的是高中两个年级的学生，教学内容和教学方法、教学要求都不同
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高中生物教学反思
高中生物教学反思 本学年我担任高二（9）班、（10）班、2个必修班的生物和高二(6)(7)(8)班的通用技术教学工作。由于学生基础不是很好，教学方法，教学手段，需要有所创新,需要不断地
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高中生物教学工作计划
高中生物教学工作计划
2009-2010学年度第一学期高二生物工作计划
一、模块特点
《稳态与环境》是高中生物课程的三个必修模块之一，它包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活 -
高中生物教学论文
如何让课生动有趣 合水职专 白莹 高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生
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高中生物教学总结
高中生物教学总结 高中生物教学总结1 参加工作一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要
