专题:高中数学分层作业

  • 高中数学分层教学

    时间:2019-05-12 22:06:36 作者:会员上传

    目 录 摘要---I ABSTRACT-----------------------------II 第一章 绪论---------------------------1 1.1 引言----------------------------1 1.2 分层教学的研究现状---

  • 试析高中数学分层教学

    时间:2019-05-12 22:06:35 作者:会员上传

    试析高中数学分层教学 摘 要:数学是一门逻辑性较强的学科,尤其进入高中后,这门学科的逻辑性更明显。在高中数学教学中,为了使学生更全面的掌握数学知识,教师可以采取分层教学方法

  • 高中数学分层教学

    时间:2019-05-13 04:34:29 作者:会员上传

    高中数学分层教学 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价,只注重教师对学生学习的评价,习惯于单凭考试成

  • 高中数学分层教学

    时间:2019-05-13 04:14:42 作者:会员上传

    《浅谈新课改下高中数学的分层教学》 内容: 一、分层教学是数学教学的必然 传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化,忽视数学的创造性;传统教学模式下

  • 浅析高中数学分层教学

    时间:2019-05-13 00:59:58 作者:会员上传

    浅析高中数学分层教学 有人这样预言:今后各国的激烈较量,不在战场,而在课堂。如何推进教育创新和素质教育,中国从孔夫子时代起就一直倡导“因材施教”,但几千年来,“因材施教”却

  • 高中数学分层教学浅谈(推荐)

    时间:2019-05-13 02:09:25 作者:会员上传

    高中数学分层教学浅谈 摘 要:在九年义务教育阶段,由于学生对数学的基础知识掌握的不扎实,而且学生的兴趣、能力等方面存在着差异,高中数学教学若采用一刀切的教学方式将难以取得

  • 高中数学分层教学初探

    时间:2019-05-13 04:34:30 作者:会员上传

    高中数学分层教学初探 湖北省江陵县实验高级中学潘芝忠邮政编码:434100 一、 “分层次教学”的必要性 高中学生处在心理和生理的快速发育期,他们的教育背景、家庭背景、对事

  • 高中数学六步分层教学法初探

    时间:2019-05-12 22:45:54 作者:会员上传

    高中数学“六步分层教学法”初探 永仁县第一中学 王会礼 【摘要】课堂六步分层教学法,以高效课堂教学理念为基础,以学生为中心,以学生的发展为中心,以让学习真正发生在学生的身

  • 高中数学分层教学研究5篇

    时间:2019-05-13 04:34:29 作者:会员上传

    【摘 要】数学是培养学生养成良好思维习惯和缜密思维方式的重要课程,而分层教学对于全面贯彻和落实素质教育、关注每个学生的发展具有重要意义。本文根据笔者的经验,对高中数

  • 试论高中数学分层教学[最终定稿]

    时间:2019-05-13 04:34:30 作者:会员上传

    试论高中数学分层教学 分层教学是一种全新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,具有重要的理论意义和实践价值。近年来有关分层教学的研究多停留在理论探讨的层面上,操作

  • 高中数学分层教学初探五篇范文

    时间:2019-05-13 04:34:30 作者:会员上传

    高中数学分层教学初探 摘 要 在高中数学教学中,学生两级分化的问题极为突出,要改变这种状况,因材施教显得极为必要。然而,鉴于各种主观及客观的原因,不少教师的因材施教只是停留

  • 高中数学分层教学论文

    时间:2019-05-13 04:14:42 作者:会员上传

    高中数学分层教学之探究 英德中学高二数学组 韦敏2015年1月20日教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能

  • 高中数学分层教学论文 -

    时间:2019-05-13 00:59:00 作者:会员上传

    科研计划 高二数学组 我们组研究课题是分层次教学,课题研究的目的意义。教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的

  • 高中数学分层教学之我见(定稿)

    时间:2019-05-13 01:15:21 作者:会员上传

    高中数学分层教学之我见 摘要:高中数学是一门较难的课程,在高中数学教学中学生的表现大不相同。在素质教育大力推进的今天,教师要搞好高中数学教学工作,就要采取分层教学的模式

  • 高中数学分层教学设计(大全)

    时间:2019-05-12 23:27:27 作者:会员上传

    【中学数学教案】 高中数学分层教学教学设计 一 意义与价值 现代课程理论的观点——教学设计是应用系统方法对各种课程资源进行有机整合,对教学过程中相互联系的各部分作出科

  • 《荷花》分层作业

    时间:2022-06-17 22:40:07 作者:会员上传

    部编版三年级语文《荷花》分层作业设计案例一、本课目标:(一)知识与技能:1、认识“蓬、帐”等4个生字,读准多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个生字,正确读写“花瓣儿、花骨朵儿

  • 浅谈高中数学教学中的分层教学

    时间:2019-05-13 03:39:41 作者:会员上传

    浅谈高中数学教学中的分层教学 学生是课堂教学的主体,在课堂教学中,教师必须发挥出学生的主体作用,促进学生的共同发展和进步。但是,每个学生都有着自己的特征,由于学生之间存在

  • 高中数学作业分层设计的校本研修报告(共5则)

    时间:2019-05-13 01:27:21 作者:会员上传

    高中数学作业分层设计的实效性案例 学生随着年龄的增加,年级的升高,数学学科的难度及知识量也相应增大了,我们发现部分学生开始感到学数学很吃力,学习劲头明显没有以前足了,两极