专题：高中物理微格课教案
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【微格课】教案
水调歌头 一、教学设想 《水调歌头》是苏轼词的典范之作，这首词的特点是落笔潇洒，舒卷自如，情与景融，境与思偕，思想深刻而境界高逸，充满哲理。本课拟着重分析《水调歌头》的内容和
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送别 微格课教案
送别 37号 教学目标： 1、 通过对歌曲的学习，让学生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情绪的基础上，有感情地演唱歌曲。 2、 通过对四拍子的练习，让学生更深入地了解四拍子的节拍特征
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英语微格课教案范文
一. 教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读出4个关于动物单词的短语：（ a beautiful bird、a naughty monkey、a strong tiger、a big elephant）。 2. 学生能够运用
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电子空间站 微格课教案[范文]
电子空间站 37号 教学目标： 1、 通过各种音乐材料，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。 2、 感受与鉴赏由电声乐器演奏的乐曲，扩大学生艺术视野。 3、 体验歌曲《橄榄树》所
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美术微格课的教案
美术微格教学 教 案 系别： 美术系 专业： 设计 班级： xxx 姓名： xxx 一：课题名称： 二：课时： 三：学前分析：⑴ 四：教学目标：⑴五：教学重点：⑴六：教学难点：⑴ 七：教学方法：⑴八：教学过程：⑴导入： ⑵
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怎样上好微格课
怎样上好微格课 微格教学是一种教学能力训练方式，但并非直接地训练能力。它的着重点是提供形象信息，主要作用在于"微化"，把课堂教学过程分解成若干技能，比如:怎样导入新课、怎样
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微格说课（精选5篇）
微格说课：师范生从教素质训练又一重要形式 梁光明 （晋中师范高等专科学校 山西 榆次 030600） 提要：随着各地中小学教师上岗考试中面试制度的实行，对师范毕业生从教实践能力的要求
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怎样上好微格课
怎 样 上 好 微 格 课 丹棱教研室 何芙蓉 一、 微型课的特点。 微型课的特点是什么？《梦溪笔谈》上有句话：“具体而微者”。微型课即课之“具体而微者”，就是形体齐备而规模较
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微格教学教案
李伟 微格教学 一．微格教学产生的背景及定义： 微格教学（microteaching）又称微型教学，是20世纪60年代开始创造和发展起来的，形成于美国60年代的教育改革运动。最早由美国斯坦福大学
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微格教学教案
第八课我的眼镜坏了 一、课程名称： 初级综合课 二、教学对象： 初级班留学生，成人，来自各个国家。 三、教学内容： 1.第八课课文（2） 2. 7个生词 眼镜掉地上事故拥挤别提了倒霉 3.语法
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微格教学教案汇总
2017届 微格教学教案 院系：___________________________ 班级：___________________________ 姓名：___________________________ 学号：___________________________ 指导教师：____
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微格教学教案
8.2 消元——解二元一次方程组优质课教案整理 消元——解二元一次 1、教学目标： 知识目标：使学生掌握并能灵活运用“代入消元法”解二元一次方程组。 过程与方法：学生自主探
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初中英语微格教案
微格教学教案设计表 学科：英语年级：七年级上 日期：2013年10月20日下午 课题：Unit 1 This is me 训练技能：导入技能、组织技能、演示技能主讲人：⊙ 训练目标 教学目标 时间分配2
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概率 微格教案
《随机事件与概率》微格教案 今天我所要训练的技能是导入技能的故事导入技能。我的教学片段选自人教版九年级上册，第二十五章第一节——随机事件与概率。 由于我的教学对象
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微格教案（精选五篇）
微格教学教案 题目：I am watching TV 班级: 2008级英语师范2班 姓名： 张路阳 学号：200803024202 Unit5 I’m watching TV Language object 1. In this unit students learn t
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微格研课教案《金钱的魔力》
微格研课教案 《金钱的魔力》（片段）教学设计 兴国实验小学 胡芳 教学目标： 1．通过对托德的语言、动作、神态的揣摩，把握人物的特点，感受课文神态描写和语言、动作描写的传神之处
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微课与微格教学（5篇）
“微课”与微格教学 马得清 主体自觉、先学后教的教育思想理念来自中国古代的《礼记》。微课利用信息技术和学生注意力集中规律，从微格教学中吸取技术可控的做法，通过上传与
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高中物理微课教学设计（通用）[五篇]
高中物理微课教学设计（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做
