专题：高中心理教案探索兴趣
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高中心理教案
教案 规则 责任 生命 【活动目的】 1.让学生树立良好的规则意识，在规则许可的范围内自由活动。 2.让学生树立良好的责任意识，学会为自己的行为负责，为自己的生命负责。 3.让学
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心理测试—兴趣
学科兴趣类型及可选专业
1.喜欢谈论生意、挣钱的方法
经济学类(如经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易等)
2.喜欢辩论，语言逻辑性强，能对事物做出快速反应，并冷静地进行分 -
高中生自我探索心理辅导教案
序号：12016年9月1日认识自己，发掘自己【教学目标】1、发现自己与别人的不同，强调自己的特点。2、认识自己的社会角色，更全面地了解自己。3、发现自己的优点，学会自我悦纳。4、探
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高中生自我探索心理辅导教案
自我探索班级团体活动辅导方案
一、单元名称：认识自己，发掘自己
二、对象：高三学生
三、单元目标
1、发现自己与别人的不同，强调自己的特点。
2、认识自己的社会角色，更全面地了 -
探索课教案说课(心理)（合集5篇）
[探索课教案说课（心理）] 《阳光总在风雨后》教案设计 一、教学目标： 1、正确认识乐观与悲观代表两种不同的人生态度，探索课教案说课（心理）。 2、培养学生在学习生活中拥有一个
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兴趣是学生探索
兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学习最好的老师。而激发学生学习兴趣，是培养学生的想象力和创新能力的前提，是教学中最重要的手段之一。教学时我在创设的三个情境任务中设疑
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兴趣探索练习作业
兴趣探索练习请具体、详细地回答下列问题。回答时特别注意问题的第二部分，即“为什么”感兴趣的部分。如有可能，请与一位同伴相互讲述自己对问题的思考和回答。同伴可以提问
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高中心理课情绪管理教案
高中心理课情绪管理教案 高中心理课情绪管理教案1 教学目标：通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到“每个人在成长中都会经历挫折、
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高中心理课情绪管理教案
高中心理课情绪管理教案1 一、学情情绪，在高中生的学习、生活中处于极为敏感的前沿地带，被称为整个身心状态的“晴雨表”。处于青春期的高中生面临着双重的压力，他们不仅要在
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高中心理教学大纲
高中心理教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称：高中生心理健康知识普及课 2、课程类别：高中常规课 3、教学对象：高一年级 4、总课时：17 二、指导思想 根据《中小学心理健康
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《高中心理辅导活动课教案》读书心得
《高中心理辅导活动课教案》读书心得 《高中心理辅导活动课教案》读书心得本学年有担任班主任工作，在工作中感到现在学生的心理情况更复杂，这就要求班会课的形式要丰富多样，因
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高中心理课教案——宽恕[共五篇]
人生碰碰车 ——宽恕与人际关系 [课堂目标] １.了解宽恕的影响因素； ２.体会宽恕的道德功能，即它对人际关系的影响； ３.让学生了解宽恕对自己和他人的意义，在活动中体会宽恕的积极情感
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学生心理教学模式探索
大学生心理健康课教学模式探索是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，大学生心理健康课教学模式探索是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考
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对于心理课的探索
对于心理课的几点探索内容类型学科单位姓名联系电话：***：教学反思：心理健康：濮阳市油田第十中学 ：董丽娜对于心理课的几点探索心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展
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高中心理教师工作计划最新范文大全
为了让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。下面就是小编给大家带来的高中心理教师工作计划最新范文五篇，希望能帮助到大家!高中心理教师工
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高中心理辅导工作方案
高中心理辅导工作方案 高中心理辅导工作方案1 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《关于加强中小学心理健康教
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高中心理辅导课方案
你好，愤怒！ ——高一心理活动课设计设计理念： 法国启蒙运动的猛将卢梭说“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”此时青少年的情绪就是一座活火山，此刻它可能静静地呆着，但是谁也
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如何激发儿童科学探索的兴趣
教师如何激发幼儿的科学探索的兴趣 《纲要（试行）》突出强调了儿童的科学教育应以萌发儿童的兴趣和探究欲望为主要目标，克服了传统科学教育只重视科学知识传授的弊端。强调通过
