专题：高中音乐歌唱模块
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高中音乐“歌唱”教学研究
课程简介 高中音乐“歌唱”教学研究 ——学习的意义与内容分析 【课程简介】 高中音乐课程中的歌唱模块，体现了高中课程改革最基本的设计思想——要具有时代性、基础性和选择
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高中音乐“歌唱”模块教学案例(一)五篇范文
高中音乐“歌唱”模块典型案例教学评析 第一讲：歌唱模块总结性高端实施备课 对学生易出现的歌唱问题进行总体剖析、跟进研究、着力解决实际问题。 一、歌唱中呼吸运用的误区
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高中音乐“歌唱”模块教学研修(一)（合集五篇）
高中音乐“歌唱”模块教学研修(一) 第一讲 《普通高中音乐课程标准》指出：“歌唱是实践性很强的学习内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途经。普通高中歌唱教学应在
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高中音乐“歌唱”模块教学研究——指挥与合唱训练
高中音乐“歌唱”模块教学研究——指挥与合唱训练 【课程简介】 一、专题讲座：指挥与合唱训练 在《课标》中，将合唱这项教学内容置于整个歌唱模块教学的首要位置，突出了它是重
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合唱《同一首歌》——高中《歌唱》
合唱《同一首歌》——高中《歌唱》 学 校：福州市亭江中学 班 级：高二（6）班课 时：3课时教 师：魏灸【第一课时】 一.教学目标： 1．情感态度价值观：体验歌曲中所表达的真情，培养学生积极
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高二音乐歌唱教学计划
篇一：高中《歌唱》模块教学计划 高中生对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力，在这个阶段时期，他们具有强烈的音乐表现欲望，因此针对孩子们的特定心理，对五个模块的教学
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音乐：萤火虫(备选)(歌唱)
中班音乐活动：萤火虫（备选）（歌唱） 【活动目标】 1.理解歌曲内容，学会有节奏地演唱歌曲。 2.感受多种演唱的艺术效果，增强对歌唱活动的兴趣。 【活动准备】 （一）经验准备: 幼儿已了解
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高中歌唱模块教学的音乐核心素养的培养策略
高中歌唱模块教学的音乐核心素养的培养策略 摘要：高中阶段，夤夜不仅会影响到学士的心理健康，还能有效的减轻学士的学习压力，对学生的未来有着深的影响。音乐科目不同于其他科，它
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《高中音乐“歌唱”模块教学研究——教学中的常见问题》反思
《高中音乐“歌唱”模块教学研究——教学中的常见问题》反思 在全国推进素质教育的今天，在新一轮国家基础教育课程改革实施之际，对新的教学与学生新的学习方式的研究与探讨，显
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高中音乐（范文模版）
音乐与戏剧二：洪湖水，浪打浪 1、情感态度与价值观： （1）通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力； （2）培养学生的爱国主义情怀； 2、方法与
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高中音乐“歌唱”教学研究——学习的意义与内容分析[五篇材料]
专题讲座 高中音乐“歌唱”教学研究——学习的意义与内容分析 陈桂香（北京教育学院石景山分院教研中心教研员，中学高级） 序 言 大家从片头播放的视频中，已经感受到今天与老师们
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大班音乐：歌唱春天(教案)
课题：《歌唱春天》（大班音乐） 〖活动目标〗 1.熟悉歌词内容，感受歌曲活泼欢快的情绪。 2.初步学唱歌曲，探索排列图示，记忆歌词顺序。 3.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐情绪。
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小班音乐活动教案：歌唱大全
活动目标 1、教幼儿用自然的声音歌唱，初步学会演唱歌曲。 2、引导幼儿根据反复性的歌词结构，想象自己是不同形象的动物，仿编歌词。 活动准备 玩具小猪一只。 指导要点 1
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音乐：王老先生(备选)(歌唱)
中班艺术活动：王老先生（歌唱） 【活动目标】 1.感受歌曲诙谐、欢快、活泼的情绪，能大胆地用表情、声音、动作来表现对歌曲的感受。 2.学会唱准十六分音符和八分音符。 3.初步学会
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小班音乐活动：秋天(歌唱)
小班音乐活动：秋天（歌唱） 【活动目标】 1、感受歌曲的优美、能初步连贯的演唱歌曲。 2、尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 【活动准备】 物质准备：每人树叶若
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大班音乐活动： 歌唱春天
大班音乐活动： 歌唱春天 洛阳镇中心幼儿园 夏琴 设计理念： 春天是一个充满着温暖，充满着生机的季节。自然界的动植物以及天气每天都在变化着，我们班的孩子也感觉到了这种变化。
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高二音乐歌唱教学计划3篇
高二音乐歌唱教学计划一：高一音乐（歌唱）教学计划 本学期担任高一1个班和高一艺术班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教
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合唱《同一首歌》——高中《歌唱》选修课（五篇）
合唱《同一首歌》——高中《歌唱》选修课 班级：高二年级课时：二课时执教人：陈楠 一.教学目标： 1．人文目标：用美的语言、美的歌声、美的音响营造美的学习环境，熏陶美的情怀。 2．知
