专题：高中音乐课课堂测试卷
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我的第一节高中音乐课的课堂设计
高中阶段第一节音乐课的设计 音乐这门学科作为一个素质教育学科是没有硬性的考核要求和标准的，各个学校对这门学科的重视度也各不相同，因此无论是哪个阶段的学习不同学校学生
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高中音乐课教案
高中音乐课教案《唱响民歌》 班级：11级音乐表演（2）班 学号：2011110389 姓名：邢强欢 [教学目的] 1．通过本课学习拓展视野，让学生了解我国民族音乐的文化及艺术价值，共同探讨感受
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高中音乐课教案
高中音乐课教案重点难点:通过学习让学生了解哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音连续重复？让学生体会和欣赏音乐中所包含的情绪及
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高中音乐课教案
创作于1959年.乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说:四世纪中叶,在我国南方的家村祝家庄,聪明扫盲情的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学.在
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高中音乐课教案
湘版高中音乐鉴赏：《拉丁美洲民间音乐》教学设计 【引 言】 本课为湘版高中音乐鉴赏教材第三单元“音乐与民族”第三部分中的“拉丁美洲民间音乐”。教材内容包括多巴哥钢鼓
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划 高中音乐课音乐教学计划1 一、指导思想认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音
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高中音乐课 爵士乐 教案
教学过程：一听辩导入：1蔡琴《夜来香》2爵士乐《夜来香》师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？2学生谈对音乐的理解。师：为什么感觉它是爵士乐？（乐器，节奏，凭感觉.....）3爵士乐的主要
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高中音乐课《黄河大合唱》教案
高中音乐课《黄河大合唱》教案 丹阳市鹤溪中学 夏一方 【教材版本】普通高中课程标准实验教科书 音乐 （人民音乐出版社） 【模块名称】音乐鉴赏 【授课年级】高一 【教学课时】
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思6篇 高中音乐课教学反思1 以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心
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高中音乐课音乐教学计划
高中音乐课音乐教学计划1 本学期担任高一6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期
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高中音乐课教学反思
高中音乐教学反思 高一年级 李春 作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思6篇 高中音乐课教学反思1 以往的音乐教学，教材本身有一定的局限性。无形之中，教师的教法也形成了一定的死套路。主要以教会学生课本知识为目的，以教师为中心
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高中音乐课教学反思
高中音乐课教学反思 高中音乐课教学反思一：高中音乐课教学反思 刚开始给学生上音乐课，不仅把作品的作者、创作背景、体裁等介绍一遍，还特别对作品的一些“要害之处”——曲式
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音乐课课堂总结5篇
篇一：音乐课课堂总结2 音乐有效课堂教学总结 什么样的教学才是优质、有效的呢？随着新一轮教育课程改革的扎实推进，我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问
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音乐课构建高效课堂
构建高效课堂 我在今后的教育教学中应该实践的： 一、从总的来说，教学要有度、有法、有趣、有效。 1、有度。 教学目标是否有度。包括情感态度价值观、过程与方法、知识并化作
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高中音乐课 歌剧艺术 教案
歌剧艺术教案一、学习目标：（一）在聆听中熟悉《清粼粼的水来蓝莹莹的天》（4分11秒）和《这一仗打得真漂亮》（3分10秒）这两首作品，初步探究这两首新歌剧选曲在歌剧中所刻画的人物性
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高中音乐课说课稿(共4篇)
篇一：中学音乐课说课稿模板 说课稿 各位老师，你们好，我今天说课的题目是《音乐的美崇高美与欢乐美 》（板书），下面我将 从教材、学情,教法、学法、教学过程五个方面进行说课。首
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高效课堂理论知识测试卷
高效课堂理论知识测试卷
年级：___________ 姓名：___________得分：___________
高效课堂的概括：知识的超市、生命的狂欢
一、填空题
1、高效课堂教学的三大流程分别是：_________
