专题：工作艺术
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浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术 【摘 要】在班主任工作中，笔者认为“一个合格的教师必须心中有人，既要教学生读有字的书，又要教学生读无字的书，既要教学生知识，又要引导学生做人。”这项工作
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浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术 班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。小学生正处在学知识、长身体、育品德、增智能的重要时期；正处在心理、生理突变的重要时期；正处在人生观
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班主任工作艺术
目 录 一、 班主任工作艺术概述————————二、班主任工作艺术提高途径——————— 3 三、班主任工作的八字"方针" ————————四、班主任班级常规管理艺术
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浅谈班主任工作艺术（范文）
浅谈班主任工作艺术 班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。中学生正处在学知识、长身体、育品德、增智能的重要时期，正处在心理、生理突变的重要时期，正处在人生观
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班主任工作艺术
班主任工作艺术
一、班主任的谈话艺术（P217）
班主任谈话艺术，是指班主任通过口头语言艺术，直接与学生交谈，交流思想信息，摆事实，讲道理，情理交融，疏通思想，提高学生思想认识、培养他们 -
艺术工作自查报告
艺术教育工作： 1、 学校艺术教育按照国家颁布课程计划开齐,开足课程。按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，并按照课程标准要求授课，有计划、有步骤地培养学生的艺
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艺术工作行事历范文大全
沁阳市第二中学 推进艺术教育实验县工作行事历 第一阶段(1月-2月) 一、加强课程管理 制定学校艺术课的管理制度。二、课堂乐器进课堂 根据学生兴趣和师资水平确定本校课堂
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浅谈班主任工作艺术
谈谈班主任工作艺术 甘肃省庆阳市环县第二中学 李斌斌 关键词：知识 爱 责任 能力 笑容 沉默 尊严 班主任工作是一个繁琐的工作，看起来非常简单，想要真正干好必须要花些心思来研
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班主任工作艺术浅谈
班主任工作艺术浅谈 班主任是学生班集体的建设者，是学生成长过程中的教育者，同时又是三条教育（学校教育、家庭教育、社会教育）途径的协调者。一个优秀的班主任就是一个教育专家
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班主任工作艺术
教师工作艺术我曾在网上看到这样一个关于教师打油诗：起得比鸡还早/睡得比小姐还晚/责任比主席还大/吃得比猪还糟/催作业比黄世仁还狠/对学生比犯人还凶/干的活儿比保姆还杂/
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班主任工作艺术
班主任工作艺术
当个班主任不容易，我们要面对学生带来的知识压力，学校管理带来的压力，家庭生活带来的压力，身体状况带来的压力，同事竞争带来的压力。所以，班主任教育是一门艺术，是 -
班主任工作艺术（精选合集）
班主任工作艺术 做班主任已经16个年头，谈起班主任艺术，仍然感到汗颜。许多人认为我做班主任很成功，一直走在学校的前列，威望也很高。可是，有时候，真的想把我过去的学生都找来，就给
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艺术工作自查报告
艺术教育工作
1、按规定，积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课
2、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、 -
艺术工作小结2011
海丰小学2011/2012学年度第一学期 艺术工作总结 本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻艺术教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进
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班主任工作艺术
读《班主任工作艺术》有感
崂山区汉河小学 祁丽娜
读了《班主任工作艺术》，我深刻体会到一位优秀的班主任除了具有一颗爱心，有高尚的品格，还要知识广博、专业精深。
班主任对学 -
班主任工作艺术
班主任工作艺术（十月培训内容10.19）
班主任作为校长管理班级工作的助手，是班级工作的教育者、领导者、组织者和管理者，
是学校与学生、家长之间联系、沟通的纽带和桥梁。
一、语 -
浅谈班主任工作艺术
浅谈班主任工作艺术
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多， -
教务主任工作艺术
《教务主任工作艺术》读书笔记
第一篇：教务主任素质能力篇
1、教务主任的角色定位
（1）教学能手
作为教务主任，我们至少是某一学科的行家里手。且教学质量较高，在教学方面有一些绝
