艺术工作小结2011

第一篇：艺术工作小结2011

海丰小学2011/2012学年度第一学期

艺术工作总结

本学期，我校的艺术工作继续全面贯彻艺术教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校艺术教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校艺术教育的管理，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，艺术修养得到全面提高。使我校艺术教育工作向更深层次发展，特将本学期艺术工作作如下总结。

一、加强了课程管理和过程管理，使学生受艺术教育得到保障。

1.开齐、开足了艺术必修课。其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

2.领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。六年级为下学期评价工作备战。

1）弘扬民族文化系列活动：音乐课中学生学会口琴、竖笛和简单演奏。美术活动中进行了“十字绣”的手工教学活动。

2）继续搞好特长生的辅导、展演工作。十月份师生同台艺术展演受到了家长的一致好评。参加市级文娱汇演获得一等奖的成绩。

3.建立了校艺术领导小组，落实了艺术教育工作，辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，加强监督和管理。

4.加强对艺术教育评价的改革。

根据学校和学生实际，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

二、教师的培训，师资的提高为艺术质量的提高提供阶梯。专职艺术教师，有各自的特点，要在此方面多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动，和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。美术、音乐教师坚持了专业技能培训。专职美术老师何陆雯老师花两周时间到南京继续深造，专业水平在较大程度得到提高。兼职音乐老师杨印月参加市级音乐教师基本功竞赛获三等奖。通过比赛业务能力和专业水平得到了极大提高。何陆雯老师的论文《幼儿绘画的兴趣与想象》获市三等奖。潘秀萍老师的论文《让农村孩子享受美术教育》获市三等奖。三、社团建设，丰富多彩的艺术教育活动，促进了素质教育的纵深发展。

1.学校建立了两组一队，即：美术组、器乐组、合唱队并确保每两周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。为同学们的课余生活提供了多彩的空间。他们在师生同台公演中尽显了风采。

2.为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动：九月份，各班举行了“尊师爱师”系列活动。十月份，学校组织了“童心飞场”师生同台公演。十一月份手抄报比赛，邓昊旻、万颖两名学生分别获市二等奖和三等奖。张润泽摄影获盐城市三等奖。十二月份，各班组织了“迎新年文艺汇演”活动以及制作“迎新年贺卡”比赛活动。

通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的艺术活动，较好的展示了全校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来学校艺术教育的成果。

四、其他常规工作开展，让艺术之花月月芬芳。

1.每月完成了各班的教室后黑板报的布置工作，内容丰富，合时代特征合学生特点，使学生有一个好的学习环境。自己的报自己办，孩子们用智慧和小手画出五彩天地，画出五彩个性。

2.每月写字、绘画比赛和橱窗板报的布置，孩子们拿出自己的绝活参加竞争，参与展示。使得孩子们的特长得到持续、持久发展。

五、不足之处。

由于是农村小学，专职教师只有一人，师资还有待提高。管理上力度还需加大。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

第二篇：高二-艺术小结

艺术小结

一周仅有一次的艺术课，虽然短暂，但却充实。两部中外作品——中国舞剧“小刀会”和黑白影片《辛德勒的名单》的欣赏后，让我发现了艺术的魅力。

其中《小刀会》是中华民族舞剧的代表作品之一，也是上海歌剧舞剧院1956年建院后上演的第一部大型民族舞剧。此剧根据1853年上海地区小刀会起义的革命斗争历史改编，采用悲剧的结构和中国古典舞的动作素材，表现了刘丽川、潘启祥、周秀英等起义英雄们在反帝反封建活动中英勇不屈、顽强奋争的精神。

里面的’花香鼓舞”: 旋律婉转起伏，秀丽抒情、抑扬顿挫，富有变化。曲调：抒缓、优美。舞蹈：姿势优美，动作轻盈和谐、俊美矫健，明快洒脱。舞美：采用降低色彩纯度、提高色彩明度的方法，既有明显的民间美术色彩特色，又符合现代审美情趣的需要。在表演上，小刀会领袖刘丽川采用戏曲老生的身段，展示其英勇果敢、胆略过人，与神父晏玛泰的阴险狡诈形成对比。神父先打开一个盘子、上面放着官帽、表示投降会给你高官厚禄，刘丽川气得一脚把它踢翻。当神父打开另一个盘子，出示了潘启祥的佩刀和求援信，暗示抵抗下去是没有出路的。刘丽川义愦填膺、愤怒斥敌。这种用两个盘子表现剧情和人物心理的艺术处理手法是《小刀会》独创、同时也是与舞蹈的寓意性特征相适应的。

《辛德勒的名单》把人性的美丑憎恶在特定的历史时期深刻地揭露出来，在战争的疯狂年代，有些人种将不被看为是人，甚至连牲口也不如，他们可以无条件无反抗无理由的被残暴着任意宰割，甚至整个人种被彻底灭绝。影片一开始慢条慢理，以为主人公是一个借战争发财的投机商人：他一直等待战争这个机会，终于来了，他几乎两手空空，但是凭借着口才和满身的智慧，借鸡下蛋，整合各方绝佳优势，把政界、商界、才界的所有精英统筹在自 己的旗下，靠生产器具而捞得横财。

随着战争的推进和局势的发展，犹太种族被列为绝种之列，数以无计的生命被活生生杀害而抛尸荒野，主人公辛德勒亲眼目睹了这个血淋淋惨不忍睹的过程，于是内心发生彻底的蜕变而一心为能多拯救几条生命而努力工作。

最后，他花光自己所有的财物，动用所有的资源，把一千多条生命借生产炮弹为由保护下来，也把犹太人这一人种在地球上幸存下来，以后的犹太人都是这些辛德勒犹太人的后裔，辛德勒面对生命作出了一个作为人而难得的选择，他是善的化身，他功垂千史！

除了主人翁辛德勒外，那个犹太会计也性格突出，不仅聪明智慧正义而且在大是大非面前有自己坚定的立场，没有他主人翁将不复存在。海伦和那个小孩也不可缺少，他们从另一个角度反映了犹太人种的智慧、坚韧、顽强、自爱。我们看完此片应该对生命有一个新的认识，人作为社会上一个个体，其实生命有时候不如一只蚂蚁，他是那么的脆弱和不经风雨！珍惜生命，善待生命，在有生之年把生命的意义发挥到极致才是影片的真谛！

第三篇：艺术期中考试小结

实验小学2017—2018学年上期

期中艺术测试小结

2017年11月13日—15日，体艺处组织了我校期中艺术测试。本次艺术测试，采取的方法是：所有艺术教师抽取自己所教学科的一个班级，进行全员考试，音乐考试聘请校外专业教师担任评委，参加考试学生逐个进行课本所学歌曲的演唱和葫芦丝曲目演奏； 美术考试同年级相同题目，由学校选派学生会干部监考，考生规定时间内完成一幅作品，统一标准、统一评卷。

存在问题：音乐方面，部分学生歌词记得不准确；节奏把握不准；基本演唱方法需要进一步训练；葫芦丝指法比较熟练，需要在节奏、音准方面加大训练。

美术方面：基本功不扎实；画面凌乱，无美感；色彩搭配不协调；要注意学生绘画基本技能、审美情趣培养，加大点、线、面协调、构图均衡训练。

第四篇：2013艺术教育工作小结

2013年南方一小艺术教育工作总结

徐怡

时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。回顾2013年的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。这一年来，音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下，在每一位音乐教师的大力协作下，顺利完成了初定的目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本的活动作如下总结：

一、参加培训，吸收积淀。

音乐教研组的每位老师平时都注重加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深化学习新的课程标准，共同学习了《新课程标准》、《个体与创新》等有关内容，用理论来指导实践，每学期每位老师普遍听课20节以上，听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。课余，参加各类培训学习、参加远程、函授考试。再者，教研室也定期组织各类音乐教师的培训，我们也积极参加市、区音乐类活动。2013年1月，徐怡老师参加了再长沙举办的“戏曲动画进课堂”的培训。2月-6月，多次参加了株洲市教师培训。7月，徐怡老师参加了台湾专家的竖笛培训。2013年9月，徐怡和周晨希都参加了俄罗斯指挥大师班的培训，9-12月，两位老师克服困难，调课坚持参加了每周二的竖笛培训，通过大量的学习，使得自己的业务能力得到进一步提高。

二、科研引领，深化研究。

认真领会新课程标准，制定教研组工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改进课堂教学，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。在理论与实践相结合的同时，我们也在深刻反思自己的教学。徐怡老师的论文《古诗新唱》正在参加市级论文评选。

三、立足课堂，积极实践

在工作中，我们教研组端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。首先，我们不断加强随堂听课的力度；其次，我们定期开展相互间的学习交流活动，互查备课，写自评，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。另外，我们组织全组老师积极参加每周二下午的集体备课，在集体备课中共同探讨、磋商，集体备课后落实老师实施活动，并进行再研讨、再实施，力所能及地改进课堂教学。

四、热心辅导，培育苗子

开展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术环境；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐教育成果，促进音乐教育教学的进一步发展。音乐老师积极组织学生参加各级各

类的活动与竞赛，一曲曲动听的歌声、一个个优美的舞蹈，凝聚了音乐老师辛勤的汗水和心血。同时老师的付出也换来了丰硕的成果。我们克服了人少力量不足的困难，组织校合唱队和部分同学参加了区六一节目初选排练，每天下午积极训练，加班加点完成任务，虽然因为节目形式的原因没有获得决赛的资格，但是学校领导还是肯定了我们的成绩。9月，组织训练了竖笛小乐队参加区“学具器乐比赛”获得二等奖。

在这一学期中，我们音乐组做了大量的工作，也取得了可喜的成绩。在井然有序地组织开展校各类音乐活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项任务。，如每周四组织好音乐小广播，每天的大课间的古诗吟唱等等。回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在教师们的不懈努力下，南一的音乐之花将开得越来越绚丽夺目。

第五篇：艺术展演小结

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

九龙镇中心学校高度重视第六届中小学生艺术展演活动的开展。自区教育局下发文件之日起，九龙镇中心学校首先成立组织，制定活动方案，及时召开中小学幼儿园负责人会议，会议下发方案。根据方案要求，各中小学幼儿园立即行动起来，在班级选拔，学校遴选的基础上，中心校在3月25日集中推选节目。中心校从全镇中小学幼儿园组织的40个节目中筛选出17个节目又作了指导，提出了整改建议。3月30日，中心校第六届中小学生艺术展演组委会，又对全镇17个节目进行彩排。在彩排过程中又精选10个剧目作为汇演的节目。

在中小学艺术展演开展的过程中，组委会成员多次深入到各校督查指导，各校从众多的节目中推选出精品。我镇开展本届展演活动真正达到了“人人都参与，班班有歌声，校校有节目”的目的。此次活动的开展不但让广大师生欣赏到节目的精彩，更重要的是培养了广大师生的艺术兴趣和爱好。

九龙镇中心学校还将对这次艺术展演活动进行总结表彰。评选出优秀组织奖7个，优秀剧目分一、二、三等奖给予表彰和奖励。

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

颍州区九龙镇中心学校