专题：高中语文必修五全册
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必修五全册说课稿
《陈情表》说课稿 郏县一高秦慧敏 尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说课的题目是《陈情表》，下面我从四个方面说这堂课的设计： 一、说教材 《陈情表》是必修五第二单元中要求
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人教版高中语文必修3全册教案(129页)
人教版高中语文（必修三、必修四） 教学设计 2014－2015学年度第二学期 江 志 鹏 1 林黛玉进贾府 【教学目标】 1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的
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鲁教版高中语文必修二全册教案
赤壁赋》教学设计 【教学目标】1、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。2、感受苏轼乐观旷达的情怀；感悟文中蕴含的人生哲理。【教学重点】了解
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人教版高中语文必修五教学反思(全)（共五则）
《林教头风雪山神庙》教后反思 首先谈谈这堂优质课做得较为成功的方面： 一、整个教学设计，简明精巧，删繁就简，目标明确，重点突出，设计的问题，环环相扣，层层推进。课堂的教与学，紧紧围
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高中语文必修五基础练习题
第五册基础知识复习《沁园春·长沙》 一、写出下列句中加点实词的意义。 1．看万山红遍，层林尽染． 2．漫江碧透，百舸．争流 3．鹰击．长空，鱼翔．浅底 4．万类霜天竞．自由 5．怅寥廓．．． 6．问苍茫大地
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高中语文必修五知识点（合集5篇）
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面小编给大家分享一些高中语文必修五知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中语文必修五知
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苏教版高中语文必修五教案
《渔父》教学设计 文本的教学目标和重点难点的确立 ②通过对屈原和渔父的对话的分析，学生能够认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格； ③体会屈原和渔父在表达各自的人生
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高中语文必修五期中试卷
2013—2014学年度第一学期期中考试 高中语文必修五 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列加点的字注音全都正确的一项是( ) A．玷辱(diàn)酒馔(zhuàn) 剜心(wān)央浼(m
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高中语文必修五文言文翻译
逍遥游译文 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像
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高中语文全册文言文原文及翻译
高中语文全册文言文原文及翻译 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 第一册 烛之武退秦师 勾践灭吴(节选) 邹忌讽齐王纳谏 触龙说赵太后 季氏将伐颛臾 寡人之于国也 劝学 秋水 过秦
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高中语文咬文嚼字 1人教版必修五.doc（最终定稿）
咬文嚼字 【教学目标】 1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。 2．学习本文的论证结构和论证方法。 3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 4．培养阅读、写作要“刻苦自励，
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(苏教版)高中语文(必修一必修五)名句整理
（苏教版）高中语文（必修一—必修五）名句整理 必修一 1、《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子： ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子： 。 2、 ，风华正茂；书生意气， 。（《沁园春·
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高中语文必修五文言文知识总结
《归去来兮辞》 一、通假字： 1．乃瞻衡宇（衡，通“横”） 2．景翳翳以将入（景，通“影”，日光） 3．曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么） 二、词类活用： 1．生生：瓶无储粟，生生所资（前“生”，维持；后“生”
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人教版高中语文必修五边城 教案
人教版高中语文必修五边城 教案 教案 （自读课文，以讨论、自由发言为主） 1.依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。 2.联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。 3.进行联想想象，体
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必修五---高中语文必背古诗词汇总大全
高中语文必背古诗词汇总大全 必修五 归去来兮辞 陶渊明 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯
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高中语文必修五课本成语总结（最终定稿）
高中语文必修五课本成语总结 1.忍无可忍：再也忍受不下去了。 2.逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。 3.垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振
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人教版必修五高中语文教案（合集5篇）
高中语文必修5教案 阅读鉴赏：第二单元 4归去来兮辞并序 陶渊明 【教学目标】： 1、辞的体裁特点。 2、了解本文的叙事线索与抒情线索。 ３、感受作者脱离官场的喜悦和对田园生活
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人教版高中语文必修五文言文翻译
人教版·高中语文必修五 《归去来兮辞（并序）》 我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。
