专题：高中语文教案设计
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赤壁赋 高中语文教案设计
赤壁赋 学习目标：1、学习文言知识 2、体会作者感情，领悟作者思想。 教学过程 一、导入： 先看一组大家耳熟能详的成语。沧海一粟 遗世独立 不绝如缕 正襟危坐 取之无尽 用之不竭
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《劝学》高中语文教案设计
《劝学》高中语文教案设计《劝学》高中语文教案设计一一、学习目标：1、能解释文中重要的实词、古今异义词，识记通假字，准确指出文言现象。2、梳理文脉，明确文旨，并学会运用本文的
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高中语文短歌行教案设计
高中语文短歌行教案设计 教学目标： 知识与能力：1、颠覆曹操作为奸臣逆贼的形象。 2、背诵诗歌 的第一小节。 3、分析作者的忧思之情。 过程与方法：1、多朗读，从朗诵中感知诗
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高中语文第一课教案设计模版
高中语文第一课教案设计模版 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的
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定** 苏轼 高中语文教案设计（精选）
定**》教学设计 广东省佛山市广东碧桂园学校 张灵芝 新学网 > 语文 > 高中语文课文必修4 > 定**（莫听穿林打叶声） > 《定**》教学设计 【教学目标】 让学生理解苏东坡的
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高中语文《背影》教案设计[五篇]
教学目标知识与能力学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。过程与方法这是一篇叙事纪
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高中语文拿来主义课文教案设计大全（5篇材料）
高中语文拿来主义课文教案设计大全【导语】《拿来主义》是鲁迅的杂文代表作之一，它从文化源头上 揭露中国固有文化阻碍社会前进、蒙骗群众的成分，启示人们认识其实质。文章告
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寡人之于国 高中语文教案设计
《寡人之于国也》教学设计 (2011-10-07 12:00:07) 转载▼ 标签：分类： 野 杂谈 一、教学设想《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一个经典篇章。文中孟子以形象的比喻
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高中语文第一册语文教案全集 教案设计
学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.xiexiebang.com 专题一：向青春举杯 吟诵青春 沁园春·长沙 【教学目标】 1．围绕“青春”话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含
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高中语文《论厄运》教案设计 苏教版选修
临清市第二中学《论厄 运》教学设计 【导语】 同学们知道所听乐曲的名字吗？听后有什么感受？知道是在什么情况下谱写的吗？我们难以体味贝多芬被剥夺聆听权力是怎样的悲切；我们难
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高中语文《勾践灭吴》优秀教案设计
[教学目标]1、反复诵读课文，达到熟读，培养学生对文言文的感受能力。2、积累文言词语的用法，了解特殊的语法现象。3、结合时代背景，体味课文的思想内容和人物的性格特征。[教法与
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高中语文《荷塘月色》公开课教案设计 苏教版必修2
《荷塘月色》教案2 一、教学目标 1．进一步了解朱自清，感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。 2．通过审美活动体验，能够充分感受作品的意境美。 3．品味语言，感受意境，能够概括
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高中语文《归去来兮辞》教案设计 新人教版必修5
《归去来兮辞》教案(人教版高二必修教案设计) 教学目标: 1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定
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高中语文第二册第一单元教材设计《祝福》教案设计（五篇）
高中语文第二册第一单元教材设计 《祝福》 设计者：谢鹏（***） 文学院09级汉教一班 课程标准目标：1、能分析祥林嫂的人物形象 2、能指出本文的语言特色 教材单元说明：
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高中语文
新课程下的写作教学 姜广平干国祥 贺学根 姜：《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称“新课标”）出台了，如何实施新课标下的写作教学呢？ 干：我不太赞同“作文贵在创新”的流行观
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高中语文
第一单元
1 毛泽东词二首 沁园春 长沙
采桑子
2 中国现代诗三首 再别康桥
死水
赞美
3 * 中国当代诗三首 错误 致橡树
面朝大海，春暖花4 * 外国诗三首 致大海
篱笆那边
我愿 -
高中语文
高中语文“作文的选材谋篇”与“《红楼梦》的人物”课例赏析 首先，选材要真实。作文中的材料要真实可信、合乎情理，不能胡编乱造。只有选择生活中真实的材料，才能言之有物，才能
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高中语文
表4：高中课外阅读推荐书目
高中语文课外阅读推荐书目
新高一年级：
《红楼梦》、《家》、《三国演义》、《女神》、《高中文言文拓展阅读》
（一、二册）、《高中现代文拓展阅读》（
