专题：高中语文课本中的典故
-
高中语文课本中的典故
高中语文课本中的典故 1.轻伯夷之义：商朝末年诸侯孤竹君的长子认为武王伐纣不义，商朝灭亡后，以不食周粟表明自己的义，饿死在首阳山上。 2.徐孺下陈蕃之塌：徐孺，名稚，字孺子，东汉时
-
高中语文课本典故集锦（五篇模版）
人教版高中语文课本中的典故（一） 一、出自神话传说的典故 １.腾蛟起凤：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。《
-
高中语文课本中的典故（小编整理）
高中语文课本中的典故 游刃有余：《庄子·养生主》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎，其于游刃必有余地矣。”意为，骨节之间有空隙，刀刃很薄，用薄薄的刀刃游动与孔隙
-
中学语文课本中常见成语典故
中学课本常见成语典故积累 《史记•廉颇蔺相如列传》作者：司马迁【完璧归赵】出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”含义：本指蔺相如将和氏璧完好地
-
高中语文课本中的名句（范文大全）
高中语文课本中的名句 1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》） 2．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅《记念刘和珍君》） 3．沉默呵，沉
-
高中语文课文典故汇总
课文典故搜理 1、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。文章借此形容孟学士文章之美。
-
高中语文课本中的作文素材57例
诗词鉴赏八看
-----从字面把握诗词的主旨情感
诗词的主旨情感是“考纲”明确要求的考点之一，同时也是整体把握诗词，准确解答问题的关键所在。可以说，明确了主旨与情感，也就敲开 -
高中语文课本中的写作素材整理5篇范文
高中语文课本中的写作素材梳理
一、理想志向
1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是 -
高中语文课本必背诵课文
高中语文课本必背诵课文(人教版)（上）前言：因老师留此作业，本人亦没带课本，遂于网上搜索半日，幸而得此文章，高兴之余，不忘同窗好友，遂整理至此，省去诸位翻书只苦。整理时，本人已仔细将其
-
高中语文课本作文素材
高中语文课本写作素材
一.理想志向（壮志难酬）
1.毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他 -
高中语文课本作文素材
人教版高中语文课本中写作素材探究
紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材
议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题，对高三学生来说，广泛搜集课外写作素材已成为“ -
读高中语文课本有感
读高中语文课本有感闲着没事，拿着弟弟的高中语文课本看了看。重温一下上高中时的感觉，却发现很多课文是以前没有学过的，以前就喜欢上语文课的我，认真的翻了一遍所有的课文。可能
-
成语积累：课本常见成语典故五篇
史记•廉颇蔺相如列传》作者：司马迁 典故：完璧归赵：出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”含义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物
-
高中语文课本中的18个文言虚词的用法归纳
高中课本中18个文言虚词用法归纳 [而，何，乎，乃，其，且，若，所，为，焉，也，以，因， 于，与，则，者，之] 1．【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为"又" 。 2．表示递进关系。可译为"并且"
-
高中语文课本中的写作素材梳理五篇
高中语文课本中的写作素材梳理
家国天下
1、课文素材：①假若我只是一只鸟，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里。（艾青）②生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。（裴多菲）
服务 -
苏教版高中语文选修课本目录
苏教版 高中语文 选修目录 1.写作（选修） 2.语言规范与创新（选修） 3.当代语言生活（选修） 4.实用阅读（选修） 5.新闻阅读与写作（选修） 6.中外戏剧名著选读（选修） 7.鲁迅作品选读（选修） 8.现
-
人教版高中语文课本诗文(新版教材)
人教版高中语文课本诗文汇编 必修一 第一单元 1．沁园春•长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅
-
高中语文课本文言文知识点梳理
高中语文课本文言文知识点梳理（一） 学习目标 1、了解《左传》《战国策》《史记》； 2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式，举一反三； 3、熟悉作品，借鉴其人物
