专题：高中语文课程标准测试
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普通高中语文课程标准
《普通高中语文课程标准》实施中的问题与对策。高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学
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1高中语文课程标准五篇范文
普通高中语文课程标准一、课程性质语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养
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【高中语文课程标准】培训有感
【高中语文课程标准】培训有感原创： 胡化星这次高中语文课程标准培训10月23--26在无锡举行，全省600余人参会，也标志着我省语文教学的转型，改革的步伐又往前迈出了一大步，此次培训
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普通高中语文课程标准2017年版解读
普通高中语文课程标准（2017年版）解读 来源：中国教师资格网时间：2018-01-23 16:39:03 解读及教师考试备考指导 1月16日上午，教育部召开新闻发布会，宣布历时4年的普通高中新课程方案
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普通高中语文课程标准附录(仅附录)
高中语文课程标准(附录) 附录一常见文言词 （一） 实词（120个） 爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国过 何 恨 胡 患 或 疾
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高中语文教师业务水平测试
高中语文教师业务水平测试（转摘） 应考教师须知： 1． 本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。 2． 答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
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《课程标准》达标测试工作安排(汇总)（范文大全）
2012－2013学年度第二学期《课程标准》达标测试
工 作 安 排
一、认清形势，统一认识
1．测试依据：《山东省教育厅关于基础教育质量监测制度的意见》（鲁教基字〔2008〕3号）
2．测试目的 -
江苏省普通高中语文课程标准教学要求范文
江苏省普通高中语文课程标准教学要求 为了使广大语文教师正确把握《普通高中语文课程标准（实验）》精神，切实落实《普通高中语文课程标准（实验）》的课程目标要求，有效进行教学活动，
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高中语文古代小说基础知识测试
古代小说第一单元基础知识测试
《李寄》
一、给下列加点字注音
谕之niâ咋蛇犬zã囷．yù啖．dàn吞啮．．．qūn斫．zhuï踊．yǒng髑髅．．dú lïu诧．chà咤．zhà吒．zhà坦（tǎn）腹东床
二、解释 -
高中语文第三册古诗词默写测试
高二语文第6周作业古诗词默写与测试姓名：班级：得分：一、课内部分1、桑之未落，。 ，。吁嗟女兮， 。2、，以望复关。不见复关，。既见复关，。（《卫风·氓》）3、岂曰无衣？。·无衣》）4、静女其
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教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目(高中部分)
教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目（高中部分） 论语通译 孟子选注 庄子选译 三国演义 红楼梦 西厢记 呐喊 鲁迅杂文精选 子夜 家 茶馆 边城 雷雨 女神 朱自清散文精选 围
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《小学语文课程标准》试题 教师基本功测试
《小学语文课程标准》试题 教师基本功测试 一、填空题 1、工具性 与 人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好
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普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目（精选5篇）
普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目72篇 文言文(32) （一） 必修（10篇） 《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不
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我把全日制义务教育语文课程标准和普通高中语文范文
我把《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》都详细阅读并分析了一下，发现课程标准中提出的“适应时代的需要”，“变革学习方式”，以及语文课程的“时代性”
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关于《普通高中语文课程标准(实验)》的质疑和思考（精选5篇）
- 1 -关于《普通高中语文课程标准（实验）》的质疑和思考陈赣《普通高中语文课程标准（实验）》（以下皆简称《普》）在广大教师和社会各界的广泛关注下出炉了。其内容概括起来主要包括
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《高中语文课程标准》关于语文教学中阅读与鉴赏教学
谈《外国小说欣赏》教学中人文精神的培养 人教版《外国小说欣赏》作为高中语文选修课程，以话题知识来编制单元，共分为八个单元，分别为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”
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义务教育课程标准实验教科书《名著导读》专项测试A
义务教育课程标准实验教科书《名著导读》专项测试 一、《爱的教育》 1、《爱的教育》原名《 心 》，是 意大利 作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日
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义务教育课程标准实验教科书《名著导读》专项测试
义务教育课程标准实验教科书《名著导读》专项测试一、《爱的教育》 1、《爱的教育》原名《心》，是意大利（国）作家德•亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用曰记体
