专题:高中语文朗读教学
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高中语文朗读教学研究
高中语文朗读教学研究 【摘要】朗读教学对提升学生语文综合素质有很重要的作用。而如今,由于种种原因,高中语文朗读教学却逐渐被边缘化,存在很多问题。语文教育工作者应该不断
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高中语文教学环节应重视朗读
高中语文教学环节应重视朗读内容摘要:传统的语文教学重视朗读。因为在朗读的过程中,朗读者能够渐渐进入诗文所创造的意境,积累知识,提高鉴赏与成文能力。但是在今天的高中语文教
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谈新课程理念下高中语文之朗读教学
谈新课程理念下高中语文之朗读教学 在当前的高中语文教学实践中,有相当多的教师忽视了课堂上学生对课文的朗读。他们认为学生的朗读能力在义务教育阶段即应形成,到了高中阶段
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朗读和朗读教学
《朗读和朗读教学》 主讲: 于永正 2010.7.22 一、朗读在语文教学中的意义 1、朗读有利于理解课文 提示:只记对你有用的句子 朗读时,会自觉发现“对味”或“不对味”、贴切或不
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;朗读教学
■浙江省台州市玉环县城关镇中心小学 董服相 朗读是语文教学中不可缺少的环节,它不仅是一种能力,更是一种行之有效的教学手段。《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中
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朗读教学
掀起你的盖头来,让我看清你的脸 ——重新审视新课程下的朗读教学 论文摘要:《小学语文课程标准》中明确指出:朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。各年级都要重视朗
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朗读教学
浅谈小学语文朗读教学之我见 江西吉水尚贤中心小学罗清 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维
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浅谈朗读教学
浅谈朗读教学 语文教学离不开朗读,一节没有朗读的语文课堂是不完整的课堂。曾经就有语文专家说过:‚上语文课,不朗读,怎么叫上语文课呢?‛ 在《语文课程标准》中对于朗读教学方面
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朗读和朗读教学心得体会
于永正《朗读和朗读教学》讲座心得体会 听取了于永正老师的《朗读和朗读教学》讲座之后,我所得甚多。 朗读在语文教学中的作用是不可置否的。 古人云:“书读百遍其义自现”,
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朗读教学浅见
朗读教学浅见 中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)05-0104-01 朗读是语文教学中最常见的基本训练之一,是被实践证明了学习语文的行之有效的方法。"读书百遍,
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朗读教学心得体会
朗读教学心得体会 朗读教学心得体会1 听取了于永正老师的《朗读和朗读教学》讲座之后,我所得甚多。朗读在语文教学中的作用是不可置否的。古人云:“书读百遍其义自现”,又有“
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朗读教学设计
朗读教学设计1 【教材分析】人教版小学语文四年级下册第五单元教材是围绕“生命”这一专题展开的。本单元选编的4篇中外文学作品,从不同的角度反映了对生命的思考,抒写了对人
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朗读教学(合集5篇)
谈谈小学语文的朗读教学 《语文新课程标准》指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感
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朗读教学设计
童话故事教学设计 --刘小云 阅读目标: 1、以“童话”为主题,让学生忆童话、看童话、讲童话、学童话,激发阅读童话的兴趣。 2、通过指导童话《龟兔赛跑》,获得课外阅读的学习方
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朗读教学设计
《闻官军收河南河北》诵读指导教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2. 通过诵读,了解诗歌描绘的情景,从而理解诗意。 3.在读中感悟杜甫悲喜交集的复杂心态,初步
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朗读教学论文
浅析朗读教学在语文课堂中的作用 赣榆县赣马第二中学 222124 李学诗 *** 朗读,既是我们读书治学的法宝,也是初中语文教学,尤其是阅读教学的重要方法。从教育实践看,朗读
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朗读教学论文
朗读——语文课堂一道亮丽的风景线 关键词:朗读、重要性、重视读法指导、重视教师范读 摘要:朗读在小学语文课堂中扮演着不可替代的角色,具有极其重要的作用。那么,在课堂上如何
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朗读教学反思
朗读教学反思 反思一: 在朗读教学中必须发音正确,不能随意添字或减字。朗读要有用普通话读,不能读出方言音来。特别要注意形声字、多音字的读音,切记蒙着来,把音读错。朗读要严格