专题：高中语文名著阅读
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高中语文名著导读
名著导读
《家》导读
巴金我国现代文学史上的巨匠之一。《家》是巴金的代表作，是巴金30年代创作的“激流三部曲《家》《春》《秋》”中的第一部。它从1931年问世至今，一直以其 -
高中语文名著导读
高中语文“名著导读” 梳理 一、《大卫·科波菲尔》（必修一） 作者是英国作家狄更斯。主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间，父亲就已去世，自幼受尽继父的虐待，因反抗被送进一所寄宿
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高中语文名著阅读探析
高中语文名著阅读探析
戴其文
摘要：本文从培养阅读兴趣、养成阅读习惯、加强阅读指导等三个方面探讨高中学生如
何阅读名著的问题，培养学生的人文精神，使学生受到优秀文化的熏 -
人教版 高中语文 名著导读
人教版 高中语文 名著导读必修一：《论语》《大卫 科波菲尔》 必修二：《家》《巴黎圣母院》 必修三：《红楼梦》《高老头》 必修四：莎士比亚戏剧，《谈美》 必修五：《三国演义》《堂
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高中语文名著阅读活动课案例[本站推荐]
高中语文名著阅读活动课案例
——新课标下高一课外阅读教学的指导随想
江苏丹阳五中贡伟忠
内容提要：在经济腾飞的今天，高中生面临着社会科技的快速进步，有些学生热衷于MP3、数 -
高中语文名著阅读教学策略[5篇范文]
高中语文名著阅读教学策略结题报告一、该课题提出的背景和意义 随着信息化社会的快速发展，农村中学的学生接受信息的渠道越来越多，电视、手机、网络等充斥着学生的眼耳，且越来
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高中语文名著阅读教学的误区
高中语文名著阅读教学的误区
名著阅读的重要性已越来越受到专家学者和部分语文教师的重视。《高中语文课程标准》明确指出：阅读优秀作品，选读经典名著，感受其思想和艺术魅力，体 -
高中语文新课标要求名著必读（5篇材料）
高中生语文新课标必读必买中外二十大名著 作品目录: 1、《雷雨》 2、《鲁迅杂文精选》 3、《女神》 4、《子夜》 5、《边城》 6、《谈美书简》7、《论语通译》 8、《庄子选
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对高中语文名著导读教学的思考
对高中语文名著导读教学的思考 名著导读是新课标增加的教学内容，此次新课改人教版教材必修教材中就安排了经过精挑细选的十部名著导读内容。学生阅读名著，对学生阅读能力和鉴
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对高中语文名著导读教学的思考
对高中语文名著导读教学的思考 周平英 新课标下，全面提高学生语文素养应成为语文课程的基本理念。语文素养的提高不仅靠40分钟课堂的教学来实现，它还需要大量的课外阅读实践
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对新课标高中语文“名著导读”教学的一点思考
对新课标高中语文“名著导读”教学的一点思考
语文组 张斌2010年高考福建卷十分值得注意，第七题以选择题的形式考查了对小说课外情节的掌握，涉及《红楼梦》《三国演义》《子夜 -
人教版高中语文第四册名著导读教学活动方案
人教版高中语文第四册 “名著导读”教学活动方案 福建省泉州一中谢贵荣一、“名著导读”教学活动设计背景 在中学语文教学中，阅读教学的地位举足轻重。无论是教材的编写还是
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高中语文必修1——必修5名著导读文学常识[推荐]
必修1——必修5名著导读文学常识 必修一： １、《论语》：成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经
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高中语文名著阅读 红楼梦 贾府衰败迹象（合集）
贾府衰败的迹象
第二回冷子兴演说荣国府，“如今„„也都萧索了，不比先时的光景”，贾敬“一味好道，别事一概不管”；贾珍“把那个宁国府竟翻过来了”；贾赦“也不管家事”等，“运筹谋 -
新课标高中语文必修1名著导读《论语》注译、评析
新课标高中语文必修1名著导读《论语》注译、评析 子曰：巧言令色，鲜矣仁。” 【注释】 巧言令色：朱熹注曰：“好其言，善其色，致饰于外，务以说人。”巧和令都是美好的意思。
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2020-2021学年高中语文人教版必修5名著导读《三国演义》教案
名著导读《三国演义》教学设计教学目标：知识与能力：1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。3、通过分析、评价三国人物，不
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2020-2021学年高中语文人教版必修5名著导读《堂吉诃德》教案
名著导读《堂吉诃德》教学设计一.导读三维目标：1.知识与能力（1）了解作者塞万提斯及作品《堂吉诃德》的游侠经历。（2）学习通过小说三要素来反映生活现实的方法，提高小说的鉴赏能力
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2020-2021学年高中语文人教版必修5名著导读《堂吉诃德》教案
《堂吉诃德》导读一、教学目标（一），认识作者、了解作品内容（二）分析堂吉诃德 的形象，了解作品的艺术价值。二、课前准备1、教师：（1）收集有关《堂吉诃德》、塞万提斯、海涅的资料，确定
