专题：高职英语翻译的策略
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浅谈国际商务英语翻译策略
浅谈国际商务英语翻译策略 摘 要：随着经济全球化的不断发展，世界各国之间的贸易往来越来越密切，商务英语在国际贸易中起着越来越重要的作用。本文从商务英语的基本地位和作用入
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高职语文教学改革策略探讨
高职语文教学改革策略探讨
【摘要】随着国家社会经济的发展，院校对外扩招促使毕业生就业压力增大，高等职业技术院校的就业压力同时也在增大，专业技能学科成为了高职院校的关键 -
高职体育教学改革策略论文
摘要：为了使高职院校体育教学改革的目标与体系相适应，文章从高职院校体育教学的改革目标入手，提出实现高职院校体育教学改革目标可采取革新体育教学方式、改变体育教学手段和评
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2014考研英语翻译高分复习指导策略
2014考研英语翻译高分复习指导策略
随着2014考研英语大纲新鲜出炉，2014年研究生入学考试即将进入百日倒计时。为帮助各位考生在之后阶段备考，万学海文公共课教研中心组织老师 -
2012年考研英语翻译复习策略及解析技巧解析
联系实际的例子 市委办公厅市政府办公厅发出紧急通知 切实做好抵御“韦帕”台风工作 本报讯（上海） 市委办公厅、市政府办公厅昨天发出《关于切实做好抵御“韦帕”台风有关工作
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基于功能对等理论的商务英语翻译策略
基于功能对等理论的商务英语翻译策略 【摘要】随着国际商业交往的加强，翻译变得尤为重要，实现源语言与译语言的同等刺激效应，是翻译理论与实践的研究重点。为此，可以以功能对等
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高职院校教师队伍建设策略研究
高职院校教师队伍建设策略研究 周灌中 (青岛港湾职业技术学院,山东 青岛 266404) 摘要: 从4个方面分析了当前高职院校师资队伍建设中存在的问题，并从完善机制、加强师德师风
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高职英语课堂气氛的激发策略
高职英语课堂气氛的激发策略 【摘 要】高职英语教育是为了培养出更多、更优秀的专业英语人才，在高等教育中，它是很重要的一部分，是英语教学的重要组成部分。但是我国的高职职业
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英语翻译[模版]
Unit 1 1.被警察询问时，杰夫极力保持冷静，沉着地回答每个问题。 Jeff tried to keep his composure and answer every question calmly when inquired by the policeman.
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英语翻译
精读Unit1 1) Mrs. Smith complained to me that she often found it simply impossible to communicate with her 16-year-old daughter. 史密斯太太对我抱怨说，她经常发现
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英语翻译
英译中 1. At the foot of the Mt. Huangshan(黄山), in the bend of Xin’an River(新安江), lies the beautiful mountain town called “Tunxi”(“屯溪”). 在黄山脚下
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英语翻译
1. 你觉得什么时候最有可能在家里找到他? What do you think is the likeliest time to find him at home? 2. 由于受到原子辐射，他最终在工作时倒下了。 As a result of ex
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英语翻译
“我原谅你” 并非只有婚姻关系才需要宽恕。我们与子女、朋友、同事、邻居，甚至陌生人相处时同样需要宽恕。事实上，没有宽恕的氧气，任何人际关系都无从维系。宽恕并不是脾气好
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英语翻译
我原谅你 1 并非只有婚姻关系才需要宽恕。我们与子女、朋友、同事、邻居，甚至陌生人相处时同样需要宽恕。事实上，没有宽恕的氧气，任何人际关系都无从维系。宽恕并不是脾气好的
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英语翻译
She was one of thoes pretty and charming girl who are sometimes,as if by a mistake of destiny born in a family of clerks. She had no dowry ,no expectations.No m
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英语翻译
Unit 1 Text A P1 Amber.Amundson，一个在战争中失去丈夫的女人，依然忠诚致力于和平事业。Craig.Scott. Amundson，一名28岁的军人，在 “9.11”事件中丧生于五角大楼。Amber 继
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英语翻译
人们一直说“只有时间才能支配我们。”人们似乎把时间当作一个差不多是实实在在 的东西来对待。我们安排时间、节约时间、浪费时间、挤抢时间、消磨时间、缩减时间、对 时
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英语翻译
Lesson One Finally, I savor the Gratitude of Graduation 参考译文 终于，我体验到了毕业时刻的感激之情 [1] 我教了好几年书才以教师的身份参加了一次毕业典礼。我的学生
