专题:火把节教案教学设计
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火把节 教案教学设计
教学目标 1、认识和学会本课生字新词,积累激情四溢等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3、正确、流利、有感情地朗读课
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火把节 教学设计
4、火把节 教学内容:4、火把节 课型:新授课 教学目标: 1、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受他们特有的民族风情;了解火把节的来历,理解火把节的纪念意义,交流
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《火把节》教学设计
《火把节》教学设计 教学目标: 一、知识与能力 1、认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历
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《火把节》教学设计
《火把节》教学设计第一课时 教学目标: 一、知识与能力 1、认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把
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《火把节》教学设计
教学目标1.知识与能力(1)认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。(2)理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。(3)正确、流利、有感情地朗读课
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火把节教案
语S版五年级下册 4.火把节 教学目标 : 1.认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2.理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3.正确、
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火把节 教案
4火把节 教学目标: (一)知识与技能: 1、认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3、正确
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火把节教案
六年级下册《火把节》(片段)教学设计 执教者:蒋晓洁 教材分析: 《火把节》亦名《火把节之夜》,是中国著名作曲家王西麟风俗交响套曲《云南音诗》的第四乐章(前三章分别为《茶林春
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火把节教案
火把节教案锦集5篇火把节教案 篇1 (一)预习。1.根据需要查找资料(如有关彝族、火把节等情况)。2.自读课文,自学生字;默读思考:课文是分哪几部分写的,你是根据什么划分出来的?(二)导入新
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火把节教案
火把节教案 教学目标 1.知识与能力 ⑴认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 ⑵理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流
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火把节教案
火把节教案模板合集5篇火把节教案 篇1 一、活动目标:1、学跳集体舞“快乐的火把节”,感受彝族摆手舞的舞蹈风格。2、根据情节的提示,记忆动作顺序。3、大胆运用夸张的动作、激
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火把节教学设计(第一课时)
《火把节》教学设计 教学目标: 1.有感情朗读课文。 2.学会11个生字认识5个生字掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义
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《火把节之歌》教学设计3
《火把节之歌》教学设计 教学目标 1.知识与能力 (1)认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 (2)理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 (3
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【教学设计】火把节_音乐_初中
《火把节》教学设计 教学目标: 1、 欣赏乐曲,让学生认识到民族音乐是我国传统文化中重要的文化财富,培养学生热爱民族音乐的情感。 2、通过让学生聆听音乐、视唱乐曲主题并听辨
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火把节之歌教案
火把节之歌 【学习目标】 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.通读全文,识读生字,理解生词。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的
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火把节教案2
《火把节》教案 设计思路: 《火把节》描写了彝族火把节的热烈场面和火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德
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《火把节》教案01
《火把节》教学设计 教学目标 1.通过欣赏《火把节》丰富学生对彝族音乐特点的感知,并认识阮(ruǎn)。 2.能分辨乐曲三段体的曲式结构。 3.能说出“火把节”的概况。 教学重、难
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火把节和长方体认识教学设计及反思
《长方体的表面积》教学设计 教学目标:1、通过动手操作,理解长方体的表面积的意义,由此建立表面积的概念。 2、能根据现实情景和信息,通过动手操作、小组合作、观察思考等方法,