专题:火把节之歌教案
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火把节之歌教案
火把节之歌 【学习目标】 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.通读全文,识读生字,理解生词。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的
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火把节之歌丁
《火把节之歌》教学设计 授课人:丁娟梅 【教学目标】 知识与能力:指导学生有感情地朗读课文。 过程与方法:通读全文,识读生字,理解生词。 情感态度与价值观:引导学生了解彝族火把
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火把节之歌(精选5篇)
13 火把节之歌 【学习目标】 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.通读全文,识读生字,理解生词。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日时无比欢
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第13课《火把节之歌》教案
《火把节之歌》教学设计 教学目标 1、指导学生有感情朗读课文。 2、学会11个生字,认识5个生字,掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。 3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪
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《火把节之歌》教学设计3
《火把节之歌》教学设计 教学目标 1.知识与能力 (1)认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 (2)理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 (3
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火把节教案
语S版五年级下册 4.火把节 教学目标 : 1.认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2.理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3.正确、
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火把节 教案
4火把节 教学目标: (一)知识与技能: 1、认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3、正确
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火把节教案
六年级下册《火把节》(片段)教学设计 执教者:蒋晓洁 教材分析: 《火把节》亦名《火把节之夜》,是中国著名作曲家王西麟风俗交响套曲《云南音诗》的第四乐章(前三章分别为《茶林春
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火把节教案
火把节教案锦集5篇火把节教案 篇1 (一)预习。1.根据需要查找资料(如有关彝族、火把节等情况)。2.自读课文,自学生字;默读思考:课文是分哪几部分写的,你是根据什么划分出来的?(二)导入新
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火把节教案
火把节教案 教学目标 1.知识与能力 ⑴认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 ⑵理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流
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火把节教案
火把节教案模板合集5篇火把节教案 篇1 一、活动目标:1、学跳集体舞“快乐的火把节”,感受彝族摆手舞的舞蹈风格。2、根据情节的提示,记忆动作顺序。3、大胆运用夸张的动作、激
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七年级语文上册 13《火把节之歌》教案 苏教版五篇
13、《火把节之歌》教学设计 教学目标: 1、指导学生有感情朗读课文。 2、学会本文的“攒聚,淬水、吞噬”等字词,理解课文内容。 3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪
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火把节教案2
《火把节》教案 设计思路: 《火把节》描写了彝族火把节的热烈场面和火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德
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《火把节》教案01
《火把节》教学设计 教学目标 1.通过欣赏《火把节》丰富学生对彝族音乐特点的感知,并认识阮(ruǎn)。 2.能分辨乐曲三段体的曲式结构。 3.能说出“火把节”的概况。 教学重、难
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《火把节之歌》教学设计(共2课时)
《火把节之歌》教案设计 教学目标 1、认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3、正
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火把节
声誉 在中国少数民族传统节日中,彝族火把节享有"中华民族风情第一节"、"东方狂欢夜"的美誉。 火把节 火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要
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火把节(最终定稿)
3、火把节 教学目标: 1、 指导学生有感情的朗读课文。 2、 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不
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火把节
火把节(第二课时) 学习目标: 1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解彝家火把节的来历,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。 学习重点: 理解课文内