专题：湖北省水平能力测试题
-
(5页)中学教师水平能力测试题
中学教师水平能力测试题
一、单选
1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是A促进学生、教师、学校和课程的发展
2、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是A活动课程
3、关于 -
中学教师晋升高级职称水平能力测试题
中学教师晋升高级职称水平能力测试题
(2009-05-18 23:31:20)
4月18日参加了水平能力测试，考试前既不发书，也不发资料，没有做任何考试的说明，考试前每个人都是一片茫然。
到了考 -
教师职称晋升水平能力测试题
1．本卷满分100分，考试时间120分钟。2．答题前，请在密封区内填写校名、姓名、准考证号等有关信息。题号一二三四五六总得分得分一、抄写题（10分）其身正，不令其（而）行，其身不正，虽令不行（从
-
中小学教师水平能力测试题1
中小学教师水平能力测试题１——１０小题是选择题（２分每题），我记得有“校本教研形式”“义务教育免费体现了义务教育的什么性质”“未成年人保护法体现了什么性质”“新课程改革的核心
-
小学数学期末水平能力测试题参考
一、我会填。1、直角三角板上有个角，其中有个直角。2、在里填上合适的长度单位。一根跳绳长2一支铅笔长约18红红的身高大约是1303、写一句得数是24的乘法口诀是(
-
小学数学水平能力测试题题目
一、填空。1、用1、2、3三个数中任意选两个数字，可以组成个两位数，最大的是，最小的是，最大数与最小数相差。2、8的5倍是，49是7的倍。3、计算8×9和9×8所用的口诀是(
-
湖北省黄冈市中学教师水平能力题库（5篇）
湖北省黄冈市中学教师水平能力题库 一、单选 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是A促进学生、教师、学校和课程的发展2、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 A活动课
-
2017年湖北省教师能力提升工程测试题
2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂
-
湖北省信息技术能力提升测试题及答案20
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作
-
中小学教师职称晋升水平能力测试题
中小学教师水平能力测试复习资料 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建
-
水平能力范文
护理学总论综合练习一
1．管理的二重性是指(自然属性和社会属性）
2．管理的艺术性集中体现在（管理活动中对于＂度＂的把握和管理活动是一种创造性的话动）
3．管理的关键职能是（控制职能）
4． -
普通话水平测试题
2011年普通话考试大纲内容 1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。2、提供了常用词语（词表），分表一、表二
-
普通话水平测试题
普通话水平测试题
一、读单音节字词100个
背 群 丢 女 挺 捐 雄 晕 闯 拽 夸 枪 却 醋 晌 遭 嘎 稚
邢 逆 帘 航 灰 实 标 聘 而 妇 沫 绿 涌 邹 暗 踹 人 贼
雌 鹅 摊 沓 -
湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题
2016年湖北省中小学教师高级职称专业水平能力测试模拟题 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、在新课程背景下，教育评价的根本目的是。促进学生、教师、学校和课程的发展 2、“
-
国家普通话水平测试题
国家普通话水平测试题（1） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦 耍 德 扰 直 返 凝 秋 淡 丝 炯 粗 袄 瓮 癣 儿 履 告 筒 猫 驯 辱 碟 栓 来 顶 墩 忙 哀 霎 果 憋
-
法学专业入学水平测试题
法学专业入学水平测试题（三）答案一、填空
1、人的行为；2、人民民主专政； 3、辩护； 4、意志以外；5、过错责任
6、经双方当事人签收后；7、资不抵债； 8、背书；9、违法责任原则；
10、国家 -
普通话水平测试题5篇
普通话水平测试题1
一、读单音节字词100个
碑 涌 破 谋 尝 增 张 槛 枕 涛 吼 高 旺 怎 纫 逮 扇 雁 邹 潮 黑 盖 发 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 讲 乳 恋 偏 音 俏 -
国家普通话水平测试题
国家普通话水平测试题（2） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 卧(wî) 鸟(niǎo) 纱(shā) 悔(huǐ) 掠(luě) 酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(châ) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧
