专题：好吃的水果教学设计
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《好吃的水果》教学设计[最终定稿]
《好吃的水果》教学设计 教学目标： 1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。 2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3、引导学生大胆选
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好吃的水果教学设计大全
《好吃的水果》教学设计 张塝镇陈广小学 徐佳 教材分析： 这是人教版义务教育美术教材第三册十二课，是一节造型·表现课。本课主要是引导学生通过观察、回忆和联想水果的形状
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好吃的水果教学设计
《好吃的水果》教案 教学目标： 1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3、引导学生大胆选择自己
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好吃的水果教学设计
二年级美术上册第12课《好吃的水果》教学设计 教者 李丹 教学课时：一课时 学习领域： 造型表现 教材分析： 本课主要是引导学生通过观察、回忆和联想，表现出不同特点的水果和人物
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《好吃的水果》教学设计
《好吃的水果》教学设计魏芳 焦作市美术名师工作室教 材 分 析《好吃的水果》属于“造型 · 表现”领域，是以生活中常吃的水果为题材进行创作，目的在于引导学生通过观察、回忆
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好吃的水果教学设计
好吃的水果教学设计 教材分析： 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串
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《好吃的水果》教学设计（合集）
一、教材分析不管是在温暖的南方还是在季节变化明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔
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《好吃的水果》教学设计（精选5篇）
小学美术教材（人民美术出版社） 第二册第十七课 《好吃的水果》 鞍山市铁东区教师进修学校 李莹 《好吃的水果》 鞍山市铁东区教师进修学校 李莹 【教学分析】： 教材分析：本
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好吃的水果教学设计[优秀范文5篇]
一年级美术《好吃的水果》 教学设计 教学目标： 认知目标：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。 技能目标：能够大胆地表达自己的独特感受，创作
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小学美术《好吃的水果》教学设计
《好吃的水果》教学设计 教学目标： 1．引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。 2．鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3．引导学生大胆选择自己
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小学美术《好吃的水果》教学设计
《好吃的水果》教学设计 教学目标： 1．引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。 2．鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。 3．引导学生大胆选择自己
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唐禹《好吃的水果》教学设计
二年级美术第12课 《好吃的水果》教学设计 设计者：唐禹教材分析：本课是以“好吃的水果”为题的一节“造型、表现”领域的内容,以水果为题材能极大地激发低段孩子的学习兴趣，
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好吃的水果教学反思
好吃的水果教学反思 好吃的水果教学反思1 我讲授的是人美版小学美术第三册第十三课《好吃的水果》。讲授本课之前进行了大量的准备工作，所以整节课我觉得还是可以的。可是有
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好吃的水果教学反思
好吃的水果教学反思 好吃的水果教学反思1 本课是小学一年教材，本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩，通过回忆感受水果的味道。难点是画出水果好吃的感觉。上这节课我
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《好吃的水果》教学反思
《 好吃的水果 》教学反思 教者 李丹 通过《好吃的水果》这堂课，现将体会感受与大家交流探讨。 1.充分关注学生的感受 现代的教育理念认为教学要以学生为主。教师只是一个
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《好吃的水果》教学案例
《好吃的水果》教学设计 教材简析： 生活中，好吃的水果有很多。小朋友们也大多喜欢吃水果，但很少主动把水果作为绘画的对象进行表现。本课以生活中常吃的水果为题材进行创作，目
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《好吃的水果》教学反思
《好吃的水果》教学反思 《好吃的水果》教学反思1 本节课属于“造型·表现”学习领域，是一节充满生活情趣的课程。水果种类有很多，孩子们说的出来的也有不少：苹果、梨、西瓜、
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好吃的水果教学反思（推荐）
《 好吃的水果 》教学反思 建设路小学郭晓婷 本课是小学一年教材，本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩，通过回忆感受水果的味道。难点是画出水果好吃的感觉。 上这节
