专题：宏村实习日志
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西递、宏村实习日志.doc
2010年6月29日实习地点：西递
昨天晚上11点多我们在老师的带领下来到了有“桃花源里人家”美称的西递，西递原名西川，又称西溪，乃取村中三条溪水东向西流之意；又因位于徽州府之西，曾 -
宏村实习报告
宏村认识实习报告 摘要 建筑是文化的载体，它体现了一个民族的精神内涵，而民居则是这种精神内涵的最具体、最深刻的反映。它反映了各民族、各地域的历史变迁和自然风土人情，极
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宏村实习报告3000[范文]
古村落实习空间体验 建筑布局的“点”“线”“面”与宏村之水 宏村的实习结束了，但宏村这个美如梦境的地方却深深地印在了我的脑海里，继大一的周庄之旅后，这是我们第二次走进南
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宏村认识实习报告
宏村认识实习报告 姓 名：田 智 慧 班 级：08建筑2班 指导老师：从 敏 时 间：2009年5月 目 录 摘 要………………………………………… 2 宏村概况………………………………………
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宏村写生实习总结
宏村写生实习总结 写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。我班与另外四个班的同学一起，在五位老师的带领下在安徽黄山市黟县南屏，屏山， 宏村，我系的实习基地进行了持
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安徽宏村实习报告
安徽宏村实习报告 班级：建学092 姓名：倪伟龙 学号：200903334 2011年7月18日，我们一行人来到了我们向往已久的古城宏村。 宏村背倚黄山余脉，云蒸霞蔚，恰似山水长卷，融自然景观和人文
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安徽宏村实习报告（5篇）
宏村实习报告总结 一周的宏村实践使我深深地领略到了精致细腻的徽州文化，徽派建筑精美如诗，融古典、简洁、富丽为一体，作为徽州人生存文化最直观的载体，其固有的审美价值一直吸
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宏村人文地理实习报告 （5篇）
人文地理实习报告 学院：环境科技学院课程名称：人文地理学学生姓名：郭如意专业：资源环境与城乡规划管理学号：200918010227指导教师：徐丽华、吴亚琪 二零一零 年六
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安徽宏村写生实习报告
安徽宏村写生实习报告 4月3号下午，我们踏上了去往安徽的列车，对于我来说这是我的一次出省，心中无比的喜悦，我们艺设同学经过了二十多小时的颠簸，4号终于到了宏村，下车后大家脸上都
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宏村导游词
导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识梦回徽州美食：梅菜烧饼，毛豆腐鱼时间宏村阴雨天多，云雾天多，接近于海洋性气候，年均气温7.8°C，年平均降雨日数183天，数49天。在海拔630米的
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宏村导游词
宏村导游词 我们等一下即将到达的的呢就是位于黄山脚下最具代表性的皖南古村落——宏村了。在此之前我先做一下自我介绍: 一生痴绝处，无梦到徽州。大家好！欢迎你们参加本次“
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宏村考察报告
一:考察时间：2013年7月4日—7月7日 二:考察地点：安徽省黄山市黟县宏村 三:考察目的：通过实地考察,提高同学们对建筑的直观感受能力，对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟
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安徽宏村写生实习报告[推荐五篇]
历史古迹最好的美术写生素材，徽州文化里面的雕梁画栋是所有美术生的向往，下面是瑞文小编整理的安徽宏村写生实习报告范文，欢迎大家参考阅读。安徽宏村写生实习报告范文一实习时
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安徽宏村 屏山写生实习报告
实习时间：2013年7月5日——2013年7月20日
实习地点：安徽宏村、屏山
实习形式：写生
实习目的：通过实地的写生，锻炼同学们对建筑、空间场景的感知能力，提高对传统建筑形式、建筑风格 -
宏村、西递写生实习报告
宏村、西递写生实习报告
实习时间:2010年9月1日至12日
实习地点: 安徽宏村、西递古镇
实习目的: 1、提高艺术修养和审美能力；
2、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；
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剑客锋芒宏村写生实习报告
宏村写生实习报告
尊敬的领导、老师：
您好！
写生的日子是短暂的，但却是美好的，是值得我们怀念的！在学校的组织以及带队老师的带领下，我们以专业班级为单位，于2010年，在暑假期间到安 -
宏村写生实习报告（共5则范文）
写生实习报告 专业:工业设计(艺术类) 姓名:学号: 二零一一年十一月十四日 写生实习报告 实习时间:2011年10月10日-2011年10月28日 实习地点:安徽宏村/西递/南屏/渔梁/齐云
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西递、宏村写生实习报告
安徽西递、宏村写生实习报告
7月1日晚上，我们踏上了前往安徽的列车，虽然列车燥热不堪，但同学们心中还是无比的喜悦，大家在列车上还是不是的响起清爽爽朗的笑声。经过十几个小时，
