专题：荷花淀说课稿获奖
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《荷花淀》说课稿
荷花淀》说课稿 2004年山东省优质课一等奖第
《荷花淀》说课稿淄博实验中学 盛蓉2004年11月，在市教研王玉强老师的悉心指导下，在实验中学各位老师的帮助下，我执教的《荷花淀》 -
荷花淀标准说课稿
《荷花淀》说课 各位评委老师，上午好，今天我说课的课题是《荷花淀》。《荷花淀》是人教版高中语文教材第二册第一单元的一篇课文，是著名作家孙犁的代表小说。孙犁是“荷花淀派
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荷花淀 说课稿+教案
荷花淀说课稿孙犁
尊敬的评委大家好，我今天说课的内容是《荷花淀》，这篇课文是人教版高中语文第二册第一单元的一篇优秀小说。下面，我将从教材分析、教法学法、教学过程这三个 -
荷花淀说课稿（优秀范文五篇）
《荷花淀》说课稿 各位评委老师，早上好。 今天我说的课题目是《荷花淀》。 下面，我讲从教材、教法与学法、教学设计三个方面逐一对这篇文章加以分析和说明。一、说教材1、 教
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《荷花淀》说课稿（共五则范文）
《荷花淀》说课稿湘乡一职谭彩虹 《荷花淀》说课稿 湘乡一职 谭彩虹 一、教材分析 1教材的作用与地位 《荷花淀》是职高语文第二册第五单元的教学内容，单元的学习重点是“情
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获奖说课稿
说课稿 孙皓 建中学校 各位评委老师，上午好，我是14号参赛选手，孙皓，我今天说课的题目是《假如生活欺骗了你》。（板书：课题，作者）。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和
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背影获奖说课稿
《背影》说课稿
石鼓镇中学贾 旭
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天我说课的课题是朱自清的《背影》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、教学过程、效果预设等几个方面 -
《将进酒》获奖说课稿
《将进酒》说课稿 各位专家、评委： 上午好，我说课的内容是《将进酒》，《新课标》对阅读与鉴赏的要求是：发展独立阅读能力，注重审美与探究能力的培养，理解文本所表达的思想和感情。
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获奖的说课稿
《建筑设备工程》 说 课 稿教师姓名授课专业 2011年 4月 23 日各位评委大家好： 我今天说课的题目是《建筑设备工程》其中之《水封作用及破坏原因 》，我将从以下几个方面对
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观潮获奖说课稿
《观潮》是一篇以写景为主的文章，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，以下是小编整理的观潮获奖说课稿，欢迎阅读参考！观潮获奖说课稿一一、整体感知，理清文路本节课是第二课时
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《苏州园林》说课稿——获奖说课稿大全
《苏州园林》说课稿 一、说教材： 《苏州园林》是人教版初中语文第四册第一单元的一篇讲读课文。它是一篇说明文。作者叶圣陶先生没有按照常见的空间顺序，而是采用了由总到分的
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《散步》获奖说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来得新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨得一种新得教学研究形式，也是集体备课得进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备得文稿，它不同
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初中获奖说课稿
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式，这样才能写出好的说课稿。下面是小编为大家整理的关于初中获奖的说课稿，欢迎大家的阅读。一、说教材1.地位和作用本节教材是人教版，初中
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荷花淀教案
课题：《荷花淀》 教学目标： 1．反复朗读语言，领会水生嫂及其他荷花淀妇女形象 2、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。 3、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学
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荷花淀教案
《荷花淀》学案 学习目标： １. 掌握荷花淀派的风格特点。 2．掌握学习小说的一般方法(关注故事情节，环境描写，人物形象，细节描写)。 3. 鉴赏本文的“诗意美”，鉴赏人物对话，把握人物
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《荷花淀》教案[模版]
描写战争的常见词语有血腥残酷 痛苦 灾难 血肉横飞 刀光剑影 等等英国有句话 战争一开始 地狱便打开。凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战
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荷花淀读后感
荷花淀读后感《荷花淀》读后感一《荷花淀》讲述的是冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事。在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。这些妇女勤劳、
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荷花淀读后感
荷花淀读后感 范文读罢孙犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土气息朴鼻而来，一幅幅淡雅、幽静的画面展现在眼前，使人感到“诗体小说”的诗意：用诗一样的语言，创造了诗一样的意
