专题：黄河的主人教学反思
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《黄河的主人》教学反思
《黄河的主人》教学反思 反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课程非常强调教师的教学反思。按
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黄河的主人教学反思
篇一：《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》教学反思 反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课
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教学反思《黄河的主人》
《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》是一篇散文，它赞扬了羊皮筏子的艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，因而被誉为“黄河的主人”。课文的教学重点是引导学生
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黄河的主人教学反思（合集5篇）
《黄河的主人》教学反思 《黄河的主人》条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第八自然段中揭示课文中心的重点句：“他凭着智慧和
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语文《黄河的主人》教学反思
苏教版语文《黄河的主人》教学反思 苏教版语文《黄河的主人》教学反思1 《黄河的主人》条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第
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课文《黄河的主人》反思[范文大全]
《黄河的主人》是苏教版小学语文第九册的一篇课文。今天，小编为大家带来了课文《黄河的主人》反思，希望大家喜欢!课文《黄河的主人》反思篇1读有所获：一节课下来，学生朗读的时间
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《黄河的主人》教学反思[五篇范例]
《黄河的主人》教学反思15篇作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《黄河的
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《黄河的主人》教学反思[精选多篇]
《黄河的主人》教学反思(15篇)身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集
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《黄河的主人》 教学设计及教后反思[模版]
《黄河的主人》 教学设计及教后反思 教学内容：苏教版四年级下册第23课《黄河的主人》第二课时。 教学目标 ： 1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。 2、抓住文中
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《黄河的主人》教学设计
教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。３、准确找出最能体现本课中心思想的句子，理解“他凭着勇敢
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黄河的主人教学设计
黄 河 的 主 人 一、回顾文本，设疑导入 1、 板书课题，这节课我们继续学习《黄河的主人》学生齐读课题 2、 通过上节课的学习，我们已经知道了黄河的主人就是（艄公），这艄公就是（黄河
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苏教版《黄河主人》教学设计[本站推荐]
苏教版《黄河主人》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性
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《黄河的主人》教学设计
黄河的主人 兴城中心小学 【教学目标】 1、熟读课文，理解“惊涛骇浪”、“如履平地”、“谈笑风生”、“专心致志”等词语。 2、理解艄公为什么能成为黄河的主人？并感受黄河主
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黄河的主人教学设计
《黄河的主人》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄河主人”的机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神。 教学重点：
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黄河的主人教学设计（精选合集）
23、黄河的主人 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字词，弄清课文的内容。 3、初步了解课文，感受黄河的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧。 教学重
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黄河的主人教学设计
黄河的主人 [ 教材分析] 《黄河的主人》一课，主要通过对羊皮筏子、艄公、乘客的描写，赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，被誉为 黄河的主人 。 课文所要告
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黄河的主人教学设计
黄河的主人 一、 教材分析： 《黄河的主人》是我国著名散文家袁鹰的一篇叙事性散文，原题《筏子》。 作者以生动形象的语言，向我们展示了母亲河—黄河那不可阻挡的磅礴气势，及羊皮
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《黄河的主人》教学设计
《黄河的主人》第二课时教学设计 镇江市丹徒区荣炳中心小学张小燕 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言文字,让学生领悟只要勇敢智慧、镇静机敏
