专题:沪教版二年级语文期末
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沪教版语文二年级词语积累
又„„又„„
又高又瘦 又矮又胖 又大又红 又长又粗 又松又软 又高又绿 又高又大 又香又甜又大又圆 又细又长 又窄又长 又黑又臭有„„有„„
有板有眼 有声有色有勇有谋有 -
沪教版一年级下语文期末复习计划
2013学年度第二学期一年级语文期末复习计划
一、复习目标:
以《新课程标准》、教材为依据,立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展,为他们 今后的学习奠定基础。引导学生开发 -
沪教版二年级语文下册期末试题
一、把词语写完整。12%千( )百( ) ( )( )勃勃 德( )望( )慢( )斯( ) 不( )不( ) ( )( )不吭二、填上合适的词。9%一( )墙 ( )的稻田 ( )地走一( )马 ( )的乐曲 ( )地问一( )
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沪教版小学语文二年级上册教学计划
秀龙民办小学2011学年度第一学期
二年级语文教学计划
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)年》为指针,认真贯彻科学发展观,育人为本,全国落实《上 -
二年级语文下册 九色鹿教案 沪教版
九色鹿 教学目标 1、能正确认读本课生字7个,正确临摹5个生字,积累词语10个。能联系上下文,理解“忘恩负义”的意思。 2、能正确朗读课文,并能分角色朗读课文,尝试读出不同的语气
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二年级语文上册水上飞机教案沪教版
水上飞机 教学目标: 1.能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字:“翅、膀、究、迅、速、援、参、突、警、险”;读准翘舌音“翅”和平舌音“速、参”;能在老师的指导描写并记忆“究
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二年级语文上册石榴教案沪教版范文
石榴 教学要求: 1能借助汉语拼音正确认读文中的10个生字,正确书写并记忆5个生字,选择词语造句。 2朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。在阅读个过程中了解石榴的生
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二年级语文上册称赞教案沪教版(最终定稿)
称赞 教学目标: 1.借助汉语拼音正确认读本课的生字“称、赞、椅、泄、连、闻、消、劳”;能正确书写并记忆“称、赞、闻、消、劳”5个汉字。 2.朗读课文做到不加字、不漏字、不
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二年级语文下册 喇叭花教案 沪教版
喇叭花 教学目标 1、言环境中独立认识本课10个生字,积累10个词语。在教师的指导下书写6个汉字。 2、正确朗读课文。能根据要求,划出文中描写喇叭花的句子。背诵自己喜欢的小节
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二年级语文上册狐假虎威教案沪教版
狐假虎威 教学目标 1.能借助汉语拼音在语言环境中正确认读本课10个生字:“茂、窜、狡、猾、兽、违、抗、胆、爪、纳”,在理解的基础上积累“纳闷、神气活现、摇头摆尾、半信半
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二年级语文上册从现在开始教案沪教版
从现在开始 教学目标 1.能借助汉语拼音在课文的语言环境中正确认读“宣,议,纷,熬,鼠,荡,习,惯,眯”等9个生字,积累“宣布,议论纷纷,熬夜,习惯,笑眯眯,叫苦连天,服从命令,直摇头,欢呼,话音刚落,
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二年级语文上册我是什么教案沪教版
我是什么 教学目标: 1.能借助汉语拼音认读“漂、硬、躁、灌、溉、猜”6个生字的字音,尤其是“硬、灌溉、躁”的发音;掌握左窄右宽的汉字结构特点,能在田字格中正确摹写并记忆“
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二年级语文下册春笋教案沪教版
春笋 教学目标 1、能正确认读“笋、墨、弦、桑、婴、乳、汁、拔、浴、竞、材”等11个生字;能在田字格中正确书写“笋、拔、浴、竞、材”5个生字,在理解的基础上积累词语若干
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二年级语文下册 春笋教案 沪教版
春笋 教学目标 1、能正确认读“笋、墨、弦、桑、婴、乳、汁、拔、浴、竞、材”等11个生字;能在田字格中正确书写“笋、拔、浴、竞、材”5个生字,在理解的基础上积累词语若干。
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沪教版小学一年级语文下册:期末复习计划
沪教版小学一年级语文下册:期末复习计划一年级语文期末复习计划
复习要求
1.抓好35分钟,强调复习课质量。
课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代,让孩 -
关于沪教版语文五年级下册的期末测试卷[范文大全]
对于其他学科来说,语文具有基础性及工具性。为大家准备了五年级语文下册期末试卷,希望能对大家有所帮助。一、基础知识。(22分)1、把下列词语补充完整。6%扶老兵计(
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沪教版小学一年级语文上册期末测试题
一、读拼音,写字。xià yǔ bái yún yú er shēnɡ qí shuǐ tián yè zi( ) ( ) ( ) ( )旗 ( ) ( )二、我会变魔术。加一笔,我能写成另一个字。日——( ) 了——( ) 木——( )十
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二年级语文下册小毛虫教案沪教版
小毛虫 教学目标 1、能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。 2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的