专题：化解冲突有办法教案
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教案化解冲突
寻找友情金钥匙 化解同学小矛盾 杭州市博文小学 童芝杏 活动目标： 1、知道同学之间要友好相处，有了矛盾要及时化解。 2、懂得用正确的态度和巧妙的方法处理同学之间的矛盾冲突
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化解市县组织冲突
化解市县组织冲突——扩权强县的体制改革研究行政管理1班姜师梅指导老师:王志刚摘要:随着我过市场经济的发展以及行政体制改革的深入进行,地方层级设置过多带来的问题原来越
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如何化解与避免冲突学习心得
如何化解与避免冲突学习心得 1. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？
1.阳光为人、阳光处事有利于化解内心冲突。 2.帮助别人、修炼自己有利于避免冲突。 3.批评要及时、 -
化解员工冲突的错误方式
化解员工冲突的错误方式 1. 听完冲突双方的陈述后，再也没有下文； 2. 引导双方攻击你（引火烧身）； 3. 明确站在其中一方一边，对其表示赞同； 4. 缩小、忽视问题的严重性； 5. 在其他人能
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如何通过情绪管理化解冲突_学习心得
如何通过情绪管理化解冲突 1. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？ 1.情绪的记忆、反思、恳谈、测试方法可以帮我们识别情绪。 2.课程给出了两种通过情绪管理冲突的方法。
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《植物妈妈有办法》教案（最终定稿）
导语：《植物妈妈有办法》是一篇非常有趣的科普作品，读起来琅琅上口，在学习过程中，学生对蒲公英、苍耳、豆荚等植物的认识各抒已见。跟着小编一起来看看吧~植物妈妈有办法教案一
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植物妈妈有办法教案
第一单元·精读课文 3.《植物妈妈有办法》教学设计 2017——2018学年度上学期 教材简析： 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，展示了各种植物传播种子的方法，文章写得生动
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植物妈妈有办法教案
《植物妈妈有办法》教学设计 岳阳楼区站东小学 易彩辉 第二课时教材分析： 《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍
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《植物妈妈有办法》教案
《植物妈妈有办法》教学设计 拔萃双语学校李彩霞 第一课时 教学目标： 1、会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多音字“为、得”。 2、能正确、流利有感
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植物妈妈有办法教案
植物妈妈有办法 授课老师：石达逊 教学目标： 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，引导学生观察大自然，热爱大自然。
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植物妈妈有办法 教案
《植物妈妈有办法》教学设计 教学构想： 借助图片、录音、事物展示，为学生创设情境，让他们通过摸一摸，吹一吹，听一听，在体悟中理解课文内容，在体验中有感情朗读，在感受中学会表达。
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植物妈妈有办法教案
植物妈妈有办法教案(精选多篇) 15.植物妈妈有办法 一、课型：新授课 二、教学目标 知识与技能目标： １、会认读12个生词，借助拼音读准音。 ２、正确、流利，有感情地朗读课文，积累词语
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《植物妈妈有办法》教案
《植物妈妈有办法》第二课时 教学内容：语文s版二年级下册第四单元《植物妈妈有办法》第二课时。 教学目标： 1通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种方法。 2 能正确、
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植物妈妈有办法教案
植物妈妈有办法（连小——高晶华）一、教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 2.会认“旅、蒲”等生字。会写“已、甲
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《植物妈妈有办法》教案（范文大全）
20《植物妈妈有办法》 【教学内容分析】 《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植
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《植物妈妈有办法》教案
《植物妈妈有办法》教案 15《植物妈妈有办法》教案 一．教学目标 （1）会写“粗” 字及以下词语：粗心、植物、轻轻。学习新偏旁米字旁。 （2）能正确、流利、有感情地朗读课文和背
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植物妈妈有办法 教案
植物妈妈有办法 教案 教学目标： 1. 会认12个生字，会写10个生字，有感情朗读、理解课文，并背诵课文。 2. 通过朗读感悟法理解课文，激发学生多读多背，在读中识字，在读中感悟。 3. 培养
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植物妈妈有办法教案
《植物妈妈有办法》教学设计 一、教学目标 1.认识“旅、啥”等12个生字，会写“甲、伞、豆”等七个生字以及一下词语：粗心、植物、轻轻。 2.朗读并背诵课文。 3.了解蒲公英、
