专题：画角教学设计
-
画角教学设计
《画角》教学设计 教学目标：1、在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程，在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作，形成学习的经验。 2、会用量角器画指定度数的角，会
-
画角 教学设计
数 学 《画 角》 教 学 设 计 1 教学目标： 1、掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。 2、能用一副三角板画出一些特殊度数的角。 3、通过动手操作，初步培养学生的作图能力
-
《画角》教学设计范文
《画角》教学设计 张红梅 教学内容：画角 教学目标： 1、在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。 2、会用三角板画一些特殊度数的角。
-
画角教学设计-
《角的度量》——画角 教学目标： 1、掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。 2、能用一副三角板画出一些特殊度数的角。 3、通过动手操作，初步培养学生的作图能力。 教学重点
-
《画角》教学设计
叙述式教学设计方案模板 《画角》教学设计 正阳县兰青乡杨楼小学 范长军 一、 概述 1． 课题《画角》是《义务教育课程标准实验教科书 数学》 (人教版) 四年级上册第42页的
-
《画角》教学设计
以《画角》为课题教学教案 （四年级数学上册） 岳普湖县一小 努尔麦麦提热杰普 画角课题：画角 课型： 操作型 授课人：努尔麦麦提热杰普 教学目标： 知识与技能： 1、在学生掌握角的分类
-
教学设计画角
教学设计 一、人教版43页 二、教学目标： 1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有
-
画角教学设计
《画角》教学设计 南青坨小学鲁长江 教材分析：《画角》这一课是在认识了射线、角和量角器，掌握了量角技能的基础上进行的教学，是一堂动手操作课。教材把《画角》安排在这一单元
-
画角教学设计
《画角》教案 教学时间：2011年3月31日 执教老师： 陈芳 教学内容：小学数学四年级上册第二单元第四部分《画角》 课时安排：一课时 课程类型：教授新课 参考用书：人教版小学数学四年级
-
《画角》教学设计（★）
《画角》教学设计 洋喜小学四年级朱 倩 教学目标： 1、在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2、会用量角器画指定度数的角,会用三角板画30°、 45°、60°、90°的
-
画角教学设计
《画角》教学设计教学内容 画角 设计理念 本课以学生发展为本，通过现实的、富有挑战性的学习内容，调动学生学习的积极性。从学生已有的知识和经验出发，向学生提供从事数学活动
-
画角教学设计2
画角 授课时间：年月日 教学目标：1.掌握画角的方法。 2.会用量角器画指定度数的角。 3.会用三角板画一些特殊度数的角。 教学重点：会用量角器画指定度数的角。 教学难点：会用三角
-
二年级《画角》教学设计
《画角》教学设计教学目标：1、会用量角器画指定度数的角2、会用三角板画一些特殊度数的角教学重点：用量角器画指定度数的角教学难点：在使用量角器画角时，内外圈不分教学过程：一、
-
画角教学设计2
《画角》教学设计 教材依据 北师大版四年级上册数学，第二单元（线与角）第六课时（画角） 设计思路 本节课是在学生认识角的度量之后学习的，本节课教学不仅能让学生学会角的画法而且能
-
《画角》教学设计（精选5篇）
人教版四年级上册第三单元第四课时《画角》的教学设计 （新疆阿克苏地区沙雅县第二小学刘玉香） 设计理念： 本节课以学生发展为本，通过现实的、富有挑战性的学习内容，调动学生学习
-
《画角》教学设计（合集5篇）
四年级数学上册《画角》教学设计 河南郑东新区艺术小学 张菊香 教学设想： 在学习了量角的基础上我又带领学生学习画角的知识和技能，因为学生对量角器、三角板的认识与使用有了
-
《画角》教学设计（合集五篇）
《画角》教学设计 教学目标： 1、在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器正确地画指定度数的角。 2、会用三角板画一些特殊度数的角。 3、通过动手操作，提高
-
画角_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.使学生掌握用不同的方法画出指定度数的角。 2.初步培养学生画图的能力。 2. 教学重点/难点 重难点:掌握画角的方法,并能用量角器画出指定度数的
