专题：环境教育教学设计
-
三年级环境教育 教学设计)
书包里的环境问题 活动目标： 1、培养学生的自主意识、环境意识。 2、培养学生观察能力、分析能力、表演才能。 3、研究书包中的现实环境问题、潜藏的环境问题、开展“绿色书
-
五年级环境教育教学设计[推荐阅读]
16、家居新概念 教学目标：使学生知道绿色家居环境对人类的身体健康有益 重难点：了解知道家居绿色的重要性 教学过程： 1、 了解知道小区居民享受科技环保节能空调对人们的好处
-
塔山中学环境教育教学设计
“水土保持”环境教育教学设计 执教教师： 唐王磊 教学内容：水土保持 教学理念： 使学生获取有关的知识技能，认识周围环境。这有助于他们认识及判断环境的问题；以教室以外的环境为
-
四年级学期环境教育教学设计
四年级学期环境教育教学设计 10、随着水滴去旅行 教学目标： 1、了解水是地球生命体存在的源泉。 2、让学生了解地球水循环过程及变化过程。 3、教育学生认识节约用水和合理利
-
环境教育教案备课教学设计
一张纸的用途教案设计 青州市大郇初中赵吉利 【教学目标】 1、帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。 2、了解一张纸的来历。 2、引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。
-
刘洪美 环境教育教学设计
环境教育教学设计 一、教学目标 1、使学生了解环境污染产生的原因与危害。 2、通过口语表达交流，使学生认识到保护环境就要从身边小事做起。 3．创设互动交流的平台，在口语交际
-
环境教育教学设计：四季的色彩
环境教育教学设计：四季的色彩 教学目标： 1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画
-
三年级环境教育《话说包装》教学设计
《话说包装》教学设计 月湖小学姜洪彦 【教学内容】 山东省义务教育必修地方课程教科书《环境教育》三年级第三单元第16课《话说包装》 【 教学目标】 1.反对过渡包装，倡导绿
-
环境教育教学设计：小树别“哭”
小树你别“哭” --环境教育班会课教学设计 山丹县城关小学余红霞 教学目标 1.知识与能力：认识到肆意砍伐、破坏树木对环境危害及对我们生活的影响，提高学生爱护树木、保护环
-
环境教育教学设计小树的哭声
环境教育教学设计：小树的“哭”声
一、教学目标
1、.认识到肆意砍伐树木对环境危害及对我们生活的影响，提高学生爱护树木、保护环境的意识。
2.知道保护树木的方法，认识我们周 -
环境教育教学工作总结
环境教育教学工作总结 一学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下，在全体老师的共同努力下，学校环境教育教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程
-
2012环境教育教学工作总结
西安市创建国家环保模范城市工作验收资料CMY25K西城中学2012-2013学年环境教育教学工作总结我校是一所全日制完全中学，现有初中阶段18个教学班，高中阶段6个教学班,共计24个教
-
环境教育教学工作总结
环境教育教学工作总结 本人于2008年11月参加教育教学工作。本人在该学期认真完成学校安排的工作，遵纪守法。在边学习边工作的情况下，努力提高自己的教学业务水平，深入熟悉周围
-
环境教育教学工作总结
行村一小环境教育教学工作总结2007.7环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》（1996--2010）指出：中小学要
-
环境教育教学工作计划
环境教育教学工作计划 一、指导思想: 通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动,培养学生热爱大自然,保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念;引导学生积极参加社会环
-
环境教育教学总结
环境教育教学总结
回过头来，反思一学期的环境教育教学，可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上学期的教学学习做下分析。
通过上学期的学习，大部分学生了解并认识了纸的用 -
环境教育教学总结
十字道初中2013—2014学年度第一学期
环境教育教学总结
本学期我担任初三年级《环境教育》教学工作。这门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，为了上好这门课，我认 -
环境教育教学反思
环境教育教学反思 篇一：环境教育>教学反思环境问题是当前世界面临的最重大的问题之一。它主要源于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏，而对环境的损害行为又与人们对
