专题：胡萝卜故事教案
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一个胡萝卜的故事
1.很久很久以前，有一个书生，在屋前种了一大片胡萝卜。 2.胡萝卜越长越大。 3.越长越大„„ 4.越长越„„ 5.地里生出一只无比肥硕的胡萝卜。 6.肥胡萝卜被栽在花盆，搬进了屋。
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胡萝卜教案五篇范文
胡萝卜先生的长胡子 城东小学 王爱爱 教学目标： 1、认识“萝、卜”等5个生字。 2、预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时
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胡萝卜种子教案 2
胡萝卜种子 一、活动目标 （一）能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 （二）知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 二、活动准备 （一）一盆小
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大班阅读教案 胡萝卜火箭
文档仅供参考 大班阅读教案 胡萝卜火箭 活动目标1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似
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胡萝卜先生的胡子教案（推荐）
大班早期阅读活动：胡萝卜先生的胡子 教学目标： 1、了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人，感受文学作品的诙谐与幽默。 2、学习仔细观察画面，理解故事，能用较连贯的语言大
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《胡萝卜先生的胡子》教案
第一课时活动目标：1.学习仔细观察画面，能联系上下页猜想故事情节，初步感知故事内容。2.喜欢阅读，能大胆说出胡子的妙处。3.感受课文的风趣，初步体验帮助他人的快乐。活动重点：联系
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胡萝卜先生的长胡子续写故事[范文大全]
胡萝卜先生的长胡子续写故事汇编11篇胡萝卜先生的长胡子续写故事1正当鸟妈妈发愁时，忽然看到空中飘着胡萝卜先生的长胡子，鸟妈妈惊讶地叫起来：“咦，这又长又细的绳子是哪来的呀？
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胡萝卜先生的长胡子故事续写[范文大全]
胡萝卜先生的长胡子故事续写3篇胡萝卜先生的长胡子故事续写1胡萝卜先常常为胡子发愁，因为，他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，他漏刮了一根胡子，那胡子呀越长越长，越长越长……
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13.胡萝卜先生的长胡子（教案）
13胡萝卜先生的长胡子(略读课文)【教学目标】1.学会本课“萝、卜”等5个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能一边读一边预测故事的内容，感受边
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小班国画教案 胡萝卜（优秀范文五篇）
第三十四课 《胡萝卜》 活动目标： 1、引导幼儿根据 “小兔”的习性，画出它们喜欢吃的东西，巩固蘑菇的画法，学习用长椭圆形表现胡萝卜的方法。 2、鼓励幼儿大胆作画，引导幼儿合理
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幼儿园阅读活动教案：胡萝卜火箭
幼儿园阅读活动教案：胡萝卜火箭 活动目标1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。 2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似的物品。
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大班健康教案：胡萝卜的旅行
【活动设计】根据《幼儿园工作规程（试行）》的规定，幼儿健康关系到幼儿各方面的发展，在这节活动中让幼儿通过游戏的方式了解和掌握消化器官的名称和作用。提高幼儿对食物消化的兴
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大班阅读教案 胡萝卜火箭（五篇范文）
文档仅供参考 大班阅读教案 胡萝卜火箭 活动目标1、仔细观察图片，理解物体之间的关系，会对照画面认读汉字。2、通过匹配活动，发挥幼儿的想象，能由一件物品想象出另㈠牛形状相似
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胡萝卜先生的胡子 教案（5篇）
胡萝卜先生的胡子 教学目标： 1. 培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2. 理解故事，体验胡萝卜先生和胡子之间发生的有趣情节，感受文学作品中传递的诙谐与幽默。 3. 以故
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胡萝卜种子中班下学期语言教案
一、活动目标1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。二、活动准备1.一盆小朋友种植的未发芽
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胡萝卜先生的长胡子故事续写[五篇材料]
胡萝卜先生的长胡子故事续写6篇胡萝卜先生的长胡子故事续写1鸟妈妈想：“这根绳胡子可以当作晾尿布的绳子，就是不知道结不结实。”她用嘴啄了啄，非常坚固，于是她就用剪刀写了一大
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胡萝卜先生的长胡子故事续写（含五篇）
胡萝卜先生的长胡子故事续写(3篇)胡萝卜先生的长胡子故事续写1他刚好路过鸟太太这里，鸟太太这会儿正为没地方晾小鸟的尿布而发愁呢。鸟太太转过身，看到一根长长的胡子，她不知道
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胡萝卜须读后感 （定稿）
胡萝卜须读后感《胡萝卜须》是一部图文并茂的书，把文字和漫画相结合，吸引了许多孩子们的眼球，胡萝卜须读后感。《胡萝卜须》的主人公胡萝卜须其实不是叫这个名字的，因为脸上有雀
