专题：狐狸和乌鸦公开课教案
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狐狸和乌鸦公开课教案
教学设计：《狐狸和乌鸦》第二课时 王丽花 教学目标：1、分角色有感情地朗读课文。 2、通过学习课文，懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学准备：乌鸦、狐狸头饰，多媒体课件。
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狐狸和乌鸦公开课教案
11课 狐狸和乌鸦 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋
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狐狸和乌鸦公开课教案
二年级公开课教学 11课 狐狸和乌鸦 教师：周小枫 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦公开课教案
11课 狐狸和乌鸦 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋
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狐狸和乌鸦公开课
11.狐狸和乌鸦 教学目标： 1.学会本课15个生字,认识2个偏旁，同时习得识字、写字的方法。 2.学习并积累词语。借助课文插图、联系上下文及生活经验，理解积累词语。 3.能正确、流
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狐狸和乌鸦公开课教案（最终版）
《狐狸和乌鸦》公开课教案 谢河镇五坝小学 张艳 教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 龙新中心小学 王子席 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、创设情境，引出课题 同学们，你们知道狐狸和乌鸦这两种动物吗？在你们的心里，狐狸是怎样的一种动物呢？ 今天，我们学习的这篇课文，讲的就是狐狸和乌鸦的故
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教案 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上指导学生尝试读出狐狸当时说话的语气。 2．引导学生通过朗读、分角色表演，展开想象，
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：掌握生字，正确朗读课文，做到不加字、不漏字。抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦又是怎样上当的。让学生懂得
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狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学目的： 1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。 2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重
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《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
【活动目标】1、能根据乐曲旋律特点区分狐狸和乌鸦两种角色，并做出相应动作。2、遵守游戏规则，探索乌鸦保护食物的方法。3、积极 -
《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐 -
狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学内容： 狐狸和乌鸦 教学目标： 1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生联系生活实际和上下
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《狐狸和乌鸦》教案
狐狸和乌鸦 教学目的要求： 1.能正确、规范在田字格中书写生字。 2.领会角色的动作、表情和神态，并会合作表演。 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 教学重点、难
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狐狸和乌鸦教案
立志小学2017学年二年级语文公开课教案（汤云侠） 狐狸和乌鸦 教材分析： 本文是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明了爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段
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《狐狸和乌鸦》教案
11. 《狐狸和乌鸦》教学设计（第二课时） 苏教版二年级上册第四单元第11课 亳州路小学：孟欣 课时目标： 1. 学习生字“肉、差、非”； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读好人物
