专题：红领巾之歌朗诵
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红领巾之歌20专题
三、诗朗诵：《红领巾之歌》 1.迎着明媚的阳光，2.吐着清幽的芬芳； 3.我们是展翅欲飞的雏鹰， 4.我们是意气风发的少年。 合：我们是21世纪的主人， 我们是是光荣的少先队员。1.十一月，
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《白衣天使之歌》朗诵稿
白衣天使之歌
男：当健康转身，
羸弱与您相依的时候，
这里是您疗伤的地方，
女： 一次次探询驱散您缠绕的阴霾，
一双双妙手把爱的种子播放。
男：当欢乐离去，
痛苦与您相伴的日子，
这里是 -
《白衣天使之歌》朗诵稿
白衣天使之歌
男：当健康转身，
羸弱与您相依的时候，
这里是您疗伤的地方，
女： 一次次探询驱散您缠绕的阴霾，
一双双妙手把爱的种子播放。
男：当欢乐离去，
痛苦与您相伴的日子，
这里是 -
长江之歌朗诵稿
长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江，（我们赞美长江）你是无穷的源泉；
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青春之歌(朗诵稿)
青春之歌 (a)岁月悠悠， (b)光阴茌苒， (a)我们沿着时光的隧道， (a)走过风， (b)走过雨， (合)走过闪光的少年。 (a)不知不觉地走进了人生的节日——青春 (a)青春是一曲《蓝色的多瑙
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红领巾之歌活动通知
通 知 为庆祝建党91周年和少先队建队63周年，喜迎党的十八大胜利召开，深入贯彻党的十七届六中全会精神，充分运用艺术、时尚、情感元素和新媒体作用，引导少年儿童养成正直、善良
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《红领巾之歌》教学设计
《红领巾之歌》教学设计 第五单元第三时 教学内容 《红领巾之歌》 《快乐的节日》拓展 电子合成器的音色教学目标 通过欣赏有关少先队的歌曲，引起儿童对入队和队活动的回忆与
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安全之歌 朗诵词
配乐诗朗诵《建筑安全之歌》 安全是根弦，只要你牢牢绷紧，不松不软，就能弹奏平安快乐的音符，悠扬的声音乐章，就会嘹亮永远！ 安全是本经，只要你牢牢记住，时刻清醒，吉祥之光将簇拥着你，危
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朗诵稿-青春岁月之歌（5篇范文）
青春岁月之歌( 男1 ) 春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪
( 女1 ) 春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放
( 男2 ) 这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾
( 女2 ) 这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬( -
青春之歌五四朗诵稿
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向，以下是小编整理的青春之歌五四朗诵稿，欢迎阅读参考！爱国青年正涌向大街天安门城楼下风吹拂她们年轻而又稚嫩的的容颜黑暗再也看不到边
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关于青春之歌的朗诵稿（模版）
《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，也是一部精彩的作品。下面是小编为大家整理的关于青春之歌的朗诵稿，欢迎大家的阅读。关于青春之歌的朗诵稿(a)岁月悠悠，(b)光阴茌苒，(a)我
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青春之歌的朗诵稿
《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，下面是小编为大家整理的关于青春之歌的朗诵稿，欢迎大家的阅读。青春之歌的朗诵稿爱国青年正涌向大街天安门城楼下风吹拂她们年
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青春之歌朗诵稿[共5篇]
青春之歌你学习过吗？和小编一起来看看下文关于青春之歌朗诵稿 ，欢迎借鉴！青春之歌(a)岁月悠悠，(b)光阴茌苒，(a)我们沿着时光的隧道，(a)走过风，(b)走过雨，(合)走过闪光的少年。(a)不
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留守儿童之歌(配乐朗诵)
留守儿童之歌（朗诵稿） 天．／苍苍，野．／茫茫， 幼小的心儿／在／流 浪；↘(低缓) 亲爱的／爸爸／妈妈， 为了／生活．．, 怀揣着／梦想．．， 留下／幼小的我．／和年迈的爷爷奶奶， 远离／祖祖辈辈／生活的故乡．． 千里之外／打工／忙
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班队会设计《红领巾之歌》1
红领巾之歌
【活动目的】
1、知道10月13日是建队节，及建队节的有关知识。
2、明白红领巾的深刻涵义，树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。
3、学会关心他人、关心集体、 -
《共青团员之歌》合唱前朗诵词
《共青团员之歌》合唱前朗诵词 甲：那，是一个随时可能献出生命的年月； 乙：那，是一份拼着性命都不后退的记忆。 甲：听，风中鼓吹着战斗的强音； 乙：听，胸中澎湃着前进的旋律。 甲：青年，青春
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长江之歌朗诵词（共5篇）
长江之歌朗诵词 男：你源自唐古拉山脉， 你从冰川走来。 女：你从涓滴细流、潺潺小溪， 历千曲、纳百川， 合：汇成长江汹涌澎湃。 男：挟雪山之威，以雷霆之力， 女：劈开三峡，飞流直下， 合：剑指大
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七子之歌澳门朗诵词（范文模版）
七子之歌澳门朗诵词 女：思念，源于扎根在这片土地 男：思念，发自内心的那份渴求女：爱，超越民族，跨过河流 男：情，那一份份黄土，一份份乡愁。 女：有人说，这是剪不断的思绪。弄不清的忧愁男：
