专题：合理消费教学设计
-
合理消费教学设计
《学会合理消费》教学设计 【教材分析和处理】 学会理财、合理消费消费是本课的教学重点；我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节俭、合理消费实是本课的教学难点。随着人们
-
《学会合理消费》教学设计
一、教学目标 1．情感态度与价值观目标：学生通过参与“临时家庭”的活动学会理智对待消费，从而逐渐摆脱消费中的攀比虚荣心理，增强合理消费、合理理财的意识，树立合理的消费理财观
-
《学会合理消费》教学设计
学会合理消费 引入新课： 通过前面的学习，我们了解了我国经济生活的一些基本知识，如我国的基本经济制度，分配制度等，接下来我们将会一起学习我们日常生活最常见的经济行为，消费。我
-
《学会合理消费》教学设计
《学会合理消费》教学设计 【教学过程】 【导入新课】 方法二：（备选） 教师：记得有一次，几个同学和我聊天。一个同学说：“老师，有个问题想跟您请教一下，您看，这还不到月底，我的零花钱就
-
新建 《学会合理消费》教学设计
《学会合理消费》教学设计
石门寨学区初级中学主备人：李玲审定：九年级思品组
一、教学目标
1.了解随着社会经济的发展，人们消费观念的变化.
2、通过探讨与交流，培养学生良好的消 -
学会合理消费教学设计（5篇材料）
学会合理消费教学设计 河北省邢台市宁晋县第三中学陈小芳 一. 教材分析 《学会合理消费》主要讲述的现实生活中与我们密切相关的消费。随着社会的发展，消费内容，消费观念不断
-
学会合理消费教学设计及反思
学会合理消费教学设计及反思 一、学情分析：由于学生多数是独生子女，加上学生大多家境越来越富裕，家长往往会满足学生的消费要求，为学生购买物品上百元的有之，以致部分学生甚至单
-
综合实践教学设计 ：《合理消费》
综合实践教学设计 ：《合理消费》合理消费 一、活动目标： 1、通过学生参与学习、实践活动，培养学生的实践能力，规范小学生的消费行为，正确的引导小学生的消费方向，更好的为学生健
-
公开课《学会合理消费》教学设计（最终定稿）
人教版九年级政治 第七课 关注经济发展 第三课时《学会合理消费》教学设计 一、教学目标 了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费、
-
学会合理消费 教学反思
《学会合理消费》课后反思 九年级思想品德 黄玉华 本课的教学目的是引导学生进行合理消费，基于教学目的我是如此设计课堂教学环节的： 导入：根据上节教学内容全国人民将社会财
-
合理消费教案
课题：第七课第三框题 《学会合理消费》 教学目标： 了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。 通
-
合理消费心得体会
关于《要学会合理消费》心得体会 消费心理学是心理学的一个重要分支，它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。它的目的是研究人们在生活消费过程中，在日常购买行为中
-
合理消费倡议书[合集]
篇一：树立正确消费观的倡议书 树立正确消费观的倡议书 目前中学生存在不良消费，为了指导学生理性消费、科学消费，避免互相攀比现象的发生，同时对于家庭经济较困难的同学能起到
-
学会合理消费
学会合理消费》教学设计大连瑞格中学 陈丽杰一、教学目标: 知识与技能: 1、了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化2、学会合理理财和消费,提
-
合理消费与健康的消费心理 教学设计
合理消费与健康的消费心理 教学设计 一、 教学目标 知识与技能：明确生活中常见的消费心理及其表现；掌握消费心理不成熟的集中表现；讨论式学习中了解生活中常见的不健康的消费心
-
《学会合理消费》教学反思（5篇范文）
《学会合理消费》教学反思 《学会合理消费》是对学生进行节俭教育，引导学生确立科学的理财观，做到合理消费，适度消费，绿色消费，从而学会在市场经济条件下参与社会经济生活的基本
-
第七课《关注经济发展》学会合理消费教学设计（最终五篇）
第七课《关注经济发展》学会合理消费教学设计 教学目标： 知识目标：通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平，消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度
-
科学消费 合理维权
科学消费 合理维权
——记尚诚社区315法制讲座
临近3.15，为倡导合理消费，帮助广大居民更好地维护自身权利，尚诚社区于3月13日特邀蓝泓律师事务所徐律师做一堂关于315维权法制
