专题：汉诺塔校本课程教材
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汉诺塔教学反思
师生问答对话的探索----《汉诺塔》教学反思 山东省日照市文登路小学 刘卫妮 汉诺塔游戏，起源于古印度的一个传说，这一堂从游戏中开始的数学课，将一改有些学生认为“数学很枯燥
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汉诺塔实验(人工智能)（5篇）
实验二——专家系统 一、 源代码 import javax.swing.JCheckBox; import javax.swing.JOptionPane; import javax.swing.JPanel; public class Index extends javax.swing.
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汉诺塔c语言程序代码
汉诺塔c语言程序代码（通过vc++6.0验证）（附讲解） 让我们先看看代码吧 #include int hj(int a,int b, int c,int i) { int t; if(i==1) printf("%d->%dn",a,c); else {t=c;
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校本课程教材
◆ 同西小学校本课程教材： 小 学 生 礼 仪 教 育 导 语 我们中华民族有着五千年的悠久文化，具有崇尚礼仪的传统美德。长期以来礼仪被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是
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C语言程序设计(汉诺塔问题)
C语言程序设计（汉诺塔设计） #include void main {void tian(int n,int x,int y,int z); /*函数声明*/ int m; printf("please enter the number of diskes:n"); scanf("%d
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十字绣校本教材课程
安站贺庄小学校本教材 走进十字绣 1 一、课程背景 学校是实施素质教育的主阵地和主战场。为了在课程改革的大背景下，让文化的氛围、环境的布置、课程的开发和德育教育有机
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素描校本课程教材
莱西城关中学美术学科选修课程 新课程标准美术校本课程 ——素描几何体、静物、头像；彩画 学 科：素描 编 者：周丽凤、胡海林 目 录 第一章 素描几何体教学教案„„„„„„„
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环保校本课程教材
东南中心校环保校本课程教材 写在前面的话 环保教育这一活动在初中进行是十分必要的。利 用这一时间为学生讲解环保知识，自然界的奥秘等等。 每年的地球日、世界环境日和水
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校本课程教材——跳绳
新一小学校 校本课程教材 ——跳绳 目录 第一章跳绳的概述 一、跳绳简介 二、跳绳教材的功能 三、跳绳的要求及注意事项 第二章 跳绳的方法 一、怎样学跳绳 二、跳绳的课堂
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小学校本课程教材
小学校本课程教材 写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用 这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。每年的 地球日、 世界环境日和水日、 学
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书法校本课程教材
书法校本课程教材 目录 第一章、钢笔书法特点 第一节、钢笔字练习须知 第二节、钢笔字的选帖标准 第三节、学习钢笔字的方法 第二章、钢笔楷书练习第一节、钢笔楷书的特
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书法校本课程教材
宣州区寒亭中心初中书法教学校本教材 书法校本课程教材 目 录 序言 第一讲、文房四宝简说—————— 第二讲、唐·欧阳询楷书—————— 第三讲、楷书间架结构————
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校本课程英语角教材
课程说明 一、 指导思想： 教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反
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地理校本课程教材(DOC)
地理校本课程教材 生活与地理 教学目标： （1）让学生多增加课外地理知识，开阔知识视野 （2）使学生学会运用相关的地理知识去解释身边的生产，生活等地理现象 （3）培养学生的调用知识的能力
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汉诺塔探秘教学设计 胡小佳
数学游戏汉诺塔 教学设计 彭州市通济镇蓝天小学胡小佳 教学内容： 教学目标： 四年级下期p37，数学游戏 汉诺塔（1课时、40分钟） 1、让学生在学习过程中，根据解决问题的需要，经过自己
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高汉学校校本课程教学计划 文档
高 汉 学 校 校 本 课 程 教 学计 划 2015年1月 一、校本课程开发的目的意义： 我校校本课程的开发是根据学校地处农村，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势
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小学对联校本课程教材
小学对联校本课程教材 第一课 析字联 清代文学家李调元，才思敏捷，以善对而闻名。某日调任广东当学政，有一牧童故意在李经过的路上以三块石头垒成一座石桥。李坐轿路经此地，石桥
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小学校本教材课程——合唱
前 言 小学校本课程《合唱》主要解决学生合唱声音训练的问题，基本原则是力争“自然”，试图通过可靠的声音训练来重建自然的“产品”，从自然界原始的形态中提炼训练声音的手段
