专题：获取网上信息教学设计
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网上获取信息教学设计
网上获取信息的方法网上获取信息的方法教学设计 单 位：锦州市黑山县小东中学 任课教师：叶光辉 一、教材分析：这节课的内容主要包括网上浏览、网上搜索信息和网上内容的下载。为
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《网上下载信息》教学设计
《网上下载信息》教学设计 信息技术作为解决问题的工具，教学中不仅是简单的知识与技能的传授，更注重的是与实际应用情境的相结合。在实际应用中，学生对网上下载信息并不陌生，但
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从因特网获取信息教学设计
从因特网获取信息教学设计 昌荣中心校 李茂旺 电话*** 教案的产生：本学期学校提供的教材是2011年7月第5次印刷的，对比2009年版本的课本有了很大的改变，静下心来把教案
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教学设计：信息获取的一般过程
信息获取的一般过程 教学目的：学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息；掌握获取网络信息的主要策略与技巧，并能合法地获取网上信息； 掌握信息价值判断的基
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信息获取的一般过程教学设计
【课标要求】 课标中“信息技术基础”必修课的要求是:“以信息处理与交流为主线,围绕学生的学习与生活需求,强调信息技术与社会实践的相互作用。”“学生应该掌握信息的获
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《如何使用搜索引擎获取信息》 教学设计
如何使用搜索引擎获取信息教学设计教学流程图：教学反思：本节课主要让学生自主探究，亲自实践，教师引导来达到目标。从教学的过程来看，学生主动参与，课堂气氛活跃。通过学生小组收集
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信息获取
关于信息获取中问题的调查问卷
同学： 你好，首先感谢参加支持本次调查。在这个信息爆炸的时代，信息的获取变得越来越来 越重要，无论商业政治，单就是学习都必须直面信息获取的问题 -
网上查找信息-教学设计
信息技术课堂教学设计 摘要 教者姓名：苏华涛： 单位：潮阳棉城中学 教学题目：网上查找信息 课时：1 所属教材版本年级章节：广东省教育厅教研室编教材七年级第三章第三节一、学习目标
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网上信息搜索教学设计
《网上信息搜索》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1．了解利用因特网进行学习的方法。 2．掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。 3．利用搜索引擎的搜索技巧，有
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《网上信息查找》教学设计
《网上信息查找》教学设计 教学设计：梨树区自动小学孔祥海 教材简析： 《网上信息查找》是黑龙江省教育学院版小学信息技术教育教材第四册第二课，本课的主要教学任务是让学生学
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高一《信息获取的一般过程》教学设计
高一《信息获取的一般过程》教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课 件www.xiexiebang.com 【课标要求】 课标中“信息技术基础”必修课的要求是：“以
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信息的获取 —教学设计 李焱（推荐）
信息获取的一般过程 ——李焱 一、案例背景信息 1．案例所属模块：信息技术基础2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：教育科学出版社 4．学时数：一课时 由于本节内容是理论知识部分，所以
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[信息技术《信息获取的一般过程》教学设计（推荐）
《信息获取的一般过程》教学设计 案例名称：《信息获取的一般过程》教学设计及简要实录使用范围：信息技术基础（必修）课时：1课时 《信息获取的一般过程》教学设计及简要实录 [课程
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获取信息的方法 教学设计[五篇材料]
获取信息的方法 教学设计 【教学目的】 1.知识、技能目标 1）获取信息的常规方法,获取信息的工具。 2）网上获取信息的一些手段 3）搜索引擎的使用技巧 2.过程与方法 运用网上获取
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上网获取信息
【案例呈现】
《上网获取信息》教学案例
在上课前，在备课时精心设计了导学卡、升级卡、帮助卡和自动教学演示片段等教
具来开展教学。
（一）导学卡 对于学生要学习新知前所必须 -
《网上信息自由搜》教学设计
《网上信息自由搜》教学设计 《网上信息自由搜》教学设计 标签：初中信息技术教学中培教育西安市基础教育小课题 课 型：新课+上机 多媒体使用：使用 教学目标： 1. 知识与能力
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第16课 下载网上信息 教学设计
《下载网上信息》 教材分析 本教学设计以初中信息技术第一册（上）第三章《利用因特网获取和交流信息》中第四节《网上下载信息》入手，本课教学活动以英特尔未来教育理信念为指导
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《网上信息可保存》教学设计1
第2课《网上信息可保存》教学设计 【教学目标】 知识与技能：能够根据需要将网上的图文信息复制到word中并保存，掌握利用word初步整理下载信息的方法。 过程和方法：通过情景化、
