专题：好书伴我成长班会教案
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《好书伴我成长》主题班会教案
《好书伴我成长》主题班会教案 活动目的：通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会给你们带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。 活动准备：搜集读书名言，排练朗诵、歌曲和讲故事
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好书伴我成长主题班会
《好书伴我成长》班会设计 甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 丙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。 乙：好书，能使你畅游瑰丽多姿
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好书伴我成长主题班会
好书伴我成长五年二班 男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让 -
《好书伴我成长》主题班会
《好书伴我成长》主题班会 二（4）中队 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、
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好书伴我成长主题班会
悠悠书香，伴我成长 八2班主题班会 主持：柯玲玲、张艺萱、罗浩宇、郭建刚 一、活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有
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《好书伴我成长》教案
《好书伴我成长》教案 一、 教学目标 1、知识与能力：（1）通过本次团体心理健康教育活动，辅导学生了解自己喜欢阅读的好书，懂得读好书的益处。（2）引导学生学会选择自己需要，并能促进自
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好书伴我成长(教案)
好书伴我成长 南宁市秀田小学孔丽军 目的：推介两本好书，复习读书方法，增强学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。 具体流程： 一、总结本班课外阅读情况： 1.同学们，我们已养成了“好读
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好书伴我成长
读《男生贾里》有感1 赵星杰 “伟大”？什么是伟大？伟大又意义何在？字典上的解释上说：是十分崇高卓越；是非常雄伟宏大的；是超出寻常令人钦佩敬仰的。然而，我的理解却因为《男生贾里
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好书伴我成长
好书伴我成长
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此，好的书籍不仅能教给我们知识和智慧，陶冶我们的品格和情操，还能激发我们的理想和追求，增强我们的勇气和力量。
我是 -
好书伴我成长
好书伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯。”回想我一路成长的过程，是书籍一路陪伴着我，好书是一位良师，循循善诱，好书伴我成长。
小时候是看没有字只有图画的书，稍大些的时候看带有 -
好书伴我成长
好书伴我成长，知识成就未来
泾滩小学六一班沙瑞艳
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。” 我向往知识，所以我 -
好书伴我成长
好书伴我成长
身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我的成长，离不开书，因为“书籍是人 -
好书伴我成长
好书伴我成长书是人类进步的阶梯。
——高尔基
书是人类进步的阶梯。好书更是伴“我”成长的阶梯了。 我的家中虽没有万卷诗书，但经过妈妈的半世的积累，书还是挺多的。受妈妈 -
好书伴我成长
好书伴我成长一本本书是打开我们心灵窗户的钥匙；一本本书引导我们人生前进的步伐；一本本书是
托起我们青春时梦想的翅膀„„这一本本好书都陪伴我成长。
《伊索寓言》·伴我成 -
好书伴我成长
好书伴我成长
在小的时候，我就特别爱看书，那时我还不认字，都是妈妈念给我听，象听睡前帮事一样。渐渐地，我学会了认字。记得我看的第一本书是《七龙珠》，这是一本漫画书，因为里面都 -
好书伴我成长
好书伴我成长
自古中国浩瀚文化中，流传着不少有关读书的经典名句，激励着世代人奋发图强。如颜真卿有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白手放回读书迟。”蒲松 -
好书伴我成长
好书伴我成长
人人都有读书的经历，无论是随便翻翻，还是精读精
思，都会有收获；无论是古代典籍，还是现代作品，都会有体会。闲暇时间，我爱徜徉于书海，深深感到：平生似与书有缘。
从咿呀 -
“好书伴我成长”
“好书伴我成长”
——读书卡设计比赛
为了配合读书活动的开展，进一步推动校园阅读活动的深入发展，培养学生“爱读书，读好书”的良好习惯，培养学生动手操作能力，审美能力，进而提高
