专题：黄山奇松教学实录
-
黄山奇松（范文）
《黄山奇松》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
-
黄山奇松[范文]
苏教版语文第九册教案 第五单元 单元教材分析内容： 第五单元课文是一组写景的美文。 《黄山奇松》通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河
-
《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计（第二课时）教学内容：苏教版小学语文第九册第16课《黄山奇松》教材分析：《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好
-
《黄山奇松》教学反思
《黄山奇松》教学反思 《黄山奇松》是一篇状物写景类的散文，是苏教版小学语文第九册第五单元的一篇描写大自然美景的佳作。课文主要介绍了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分
-
《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计 铺庄小学贾良宝 [教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课7个生字。理解新的词语的意思。会用“屹立”、“
-
黄山奇松教学设计
黄山奇松教学设计 一.教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单元中
-
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字新词，能用生字适当扩词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。。 3、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，
-
《黄山奇松》教学设计
16《黄山奇松》教学设计（第二课时） 舒城县干汊河镇顺河小学 王敏 一、教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河
-
黄山奇松教学设计
（1）文中省略号省略的是什么？ （2）看完了录像，咱们再来读读课文最后一段吧！ 四、 升华感情，拓展延伸 1、黄山风光有“四绝”，现在再加上“冬雪”有“五绝”之说，让我们来看看其他的美景
-
黄山奇松教学设计（范文模版）
置？(生答：玉屏楼) 2、 你从哪知道玉屏楼是最佳观赏点？（指读第二节第一句） 3、 举目四望，在玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？（板书：迎客松、陪客松、送客松） 这位三大名松有什么特点，奇在哪
-
黄山奇松教学设计
黄山奇松教学设计 黄山奇松教学设计1 一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。体会“迎客松”“陪客松”“送客松”的神奇。2.有感情地朗读课文，知道“迎客松”“陪
-
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计 教学目标： 1、能有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过语言文字感受黄山松的奇美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点： 在赏析课文
-
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》教学设计 考院小学 教学目标： 1、正确读写词语，理解词语，会用“屹立”“饱经风霜”造句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 3、感受黄山
-
黄山奇松教学设计
黄山奇松（教学设计） 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的
-
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、感受黄
-
《黄山奇松》教学设计
《黄山奇松》教学设计 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重
-
黄山奇松教学案例
《黄山奇松》教学案例 试马镇中心小学荆 勇 一、教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松
-
黄山奇松教学设计
《黄山奇松》第二课时教学教材分析 《黄山奇松》是苏教版小学语文第九册第5单元的中的一篇课文，本单元是一组描绘祖国大好河山的美文。其中《黄山奇松》是本单元的首篇，在本单
