专题：红色文化融入小学思品
-
把红色文化融入小学品德课教学（精选五篇）
把红色文化融入小学品德课教学 上传: 邹桂莲 更新时间：2014-12-22 14:23:07 红色文化是我们宝贵的精神财富和政治优势，也是小学品德课教学的重要资源。将红色文化融入小学品德
-
小学思品
小学思品《孝敬父母》说课稿
一、设计理念
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里”。我们在思品教学中认识到，认识的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价 -
思品政治经济文化问答题
九年级思想品德第六课开卷练习一、简答题1、依法治国的对象是国家事务、经济文化事业和社会事务。凡是涉及管理这些事务、事业的单位和人员，包括国家机关和公职人员，都应当受
-
小学思品工作计划
育新小学思品教研组工作计划
一、指导思想：
全面贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，坚持用“教、学、做合一”的教育思想去实施 -
小学思品工作计划
坞坵小学思品教研组工作计划 一、指导思想： 全面贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》，坚持用“教、学、做合一”的教育思想去实施
-
小学思品专心致志
教学目标 认知 1、知道学习时精神集中，专心致志，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。3、知道一些学习时专心致志的故事
-
小学思品工作总结
2015---2016学年度教师工作总结 新华小学 陈娟 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养
-
小学思品心得体会
思想品德课是一门实践性很强的德育课程。然而从以往的思品课教学情况看,教师只关注教学内容的讲授,教学中缺少实践环节,学生亦未参加必要的社会实践活动。这种“坐而学道”
-
小学思品课程标准
小学思品课程标准 第一部分前言 在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。贯彻《公民道德实施纲要》和《基础教育课程
-
小学思品心得体会
小学思品心得体会思想品德课是一门实践性很强的德育课程。然而从以往的思品课教学情况看,教师只关注教学内容的讲授,教学中缺少实践环节,学生亦未参加必要的社会实践活动。
-
小学思品教案模版[定稿]
小学思想品德教案 主备人 审核人 课题：我懂事了 【学习目标】 1． 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 2． 乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。 3． 尊重父母的劳
-
关于红色文化资源融入高校思政教育存在的问题（全文5篇）
关于红色文化资源融入高校思政教育存在的问题范文xx地域红色文化资源梳理1作为淮海战役精神的发源地，拥有着丰富的红色文化资源，但是高校对于地域红色文化资源的开发利用还不
-
高校思政课融入红色基因心得体会（5篇可选）
高校思政课融入红色基因心得体会红色基因是中国共产党在领导中国人民争取国家独立、民族解放和人民幸福的实践中凝炼形成的伟大精神成果, 是我党最宝贵的精神财富。高校思政
-
小学五年级思品计划
小学五年级下册品德与社会教学计划 一、情况分析： 本班共有60名学生。这些学生天真活泼，反应敏捷，充满好奇心，他们正处于向独立性、反主性过度的年龄，他们已基本掌握日常礼仪，懂得
-
小学思品教学工作总结
小学思品教学工作总结
思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些 -
小学思品勤劳节俭
勤劳节俭 教学目标 认知： 1．知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。 2．知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。 3．懂得要从小培养勤劳节俭的好品
-
小学思品教学工作总结
小学思品教学工作总结 开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放
-
小学思品教学设计
小学思品教学设计 小学思品教学设计1 一、教学目标:1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园
