专题：画图表示的实际问题
-
用括线及？表示实际问题教案
用括线和“？”表示的实际问题教学内容：教科书第60～61页例8、“试一试”及“想想做做”第1～5题。 教学目标： 1.学生能初步了解括线和问号表示的意思，会从括线和问号表示的实际问题
-
教学设计 图画表示的实际问题
一年级上册公开课教学设计 图画表示的实际问题 梅龙中心学校 王 枝 教学内容： 苏教版教科书一年级上册第60-61页例8、“试一试”和“想想做做”第1-5题。 教学目标： 1、使学
-
用括线及？表示实际问题教案及反思
用括线和“？”表示的实际问题陈应芬 教学内容：教科书第60～61页例8、“试一试”及“想想做做”第1～5题。 教学目标： 1.学生能初步了解括线和问号表示的意思，会从括线和问号表示的
-
“用括号线表示实际问题”的教学反思
萍聚平安是福,快乐是喜,生活是爱这部分是解决用括号线表示的实际问题，通过问题的解决，培养学生初步的解决问题的能力，“用括号线表示实际问题”的教学反思。 1.由图文应用题引
-
用括线和问号表示的实际问题 教学设计
用括线和问号表示的实际问题。 教学内容： 教材第59—60页的内容。用括线和问号表示的实际问题。教学目标： 1．让学生了解用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思，了解
-
画图教案
美妙的“画图”世界 教学目标： 1.掌握启动“画图”程序的方法 2.初步认识“画图”的功能与窗口的名称 教学重难点： 1.“画图”程序的启动与退出 2.认识“画图”程序窗口的组成
-
画图教案（范文大全）
第一课认识画图 一、教学目的 1、掌握启动“画图”程序的方法 2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称 二、教学重难点 1、“画图”程序的启动与退出 2、认识“画图”程序窗
-
画图教案
课题：第一课 初识“画图”窗口 教学目标与要求： 1、知识技能 （1） 学习启动与退出“画图”程序的方法 （2） 了解“画图”窗口的组成 （3） 初步认识绘图工具箱 2、过程与方法： 在欣赏画图
-
画图教案
小学信息技术：《认识画图》教案 【教学目标】 ·学会启动“画图”软件·熟悉“画图”窗口的组成 ·能够画简单的画·掌握保存文件的基本操作 【教学内容】 ·“画图”窗口的
-
画图总结
毕设绘图答疑总结 1.雨污水管道平面图及纵剖图： 平面图注意管线宽度，一般0.7左右，检查井采用细线绘制，注释时引线要适中，十字架要垂直，字高要看得清，采用hz.txt字体形式，用箭头表示
-
画图教案
画图 主备人：赵丽君 教学目标：1. 掌握画图软件的进入与退出，并熟悉画图软件窗口的组成。 2. 通过运用画图软件绘制七星瓢虫，使学生熟练掌握画图软件各部分的操作方法， 同时激发学
-
认识《画图》
七年级信息技术第一册 《构思画图》教案 【学习内容分析】 本节课是学生第一次接触计算机绘画，教材从学生的日常生活场景出发，了解计算机绘图的优点，如何确立画图的主题和如何
-
《用括线和问号表示的实际问题》数学教学反思
例题加法是教学重点，主要是通过看图了解括线和问号表示的实际问题的结构，通过理解条件与问题之间的联系来解决这个实际问题。出示例题后，我先告诉学生“︸”和“？”合起来表示问题
-
《画图》教学反思
《画图》教学反思15篇
《画图》教学反思1
整节课学生的学习兴趣很高，每个阶段学生都很投入，他们积极思考问题、主动发表意见，敢于、善于表达自己的想法和观点，作品有创意、有个 -
画图教学反思
画图教学反思15篇 画图教学反思1 教学目的和要求1. 使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。3. 熟练掌握窗口
-
画图教学案例
画图教学案例
2009-05-18 14:39
一、教学目标：
[认知目标]
1、复习“画图”中常用工具的使用方法。
2、继续提高电脑绘图的兴趣。
[能力目标]
1、通过复习，使学生进一步熟练地 -
画图教案小学版
认识画图 教学目标： 1、学会“画图”程序的启动与关闭； 2、认识画图程序的各部分名称；工具箱、以及作用颜料盒的隐藏与恢复； 3、掌握鼠标的拖曳操作； 教学重点和难点： 教学重点：认
-
计算机控制简答+画图范文
1.PID改进措施：(1)积分改进：①消除积分不灵敏区②积分分离PID算法③抗积分饱和④梯形积分(2)微分改进：①微分先行PID控制算法②实际微分PID控制算法 2.计算机控制技术涉及哪些
