专题：荷塘旧事第一课时
-
荷塘旧事(第一课时)（五篇）
荷塘旧事（教学设计） 一． 谈话导入 今天，课室里来了几位听课的老师，让我心里难免有些紧张，为了放松心情，老师想到一个拥有美丽景色的地方去过过快乐的生活，感受一下淳朴的人情，大家和
-
荷塘旧事教学设计第一课时
《荷塘旧事》教学设计（第一课时） 王艳 教学目标： 1、认识12个生字，会写8个生字，能正确书写由生字组成的词语。 2、指导学生正确、流利的朗读课文，理解“浮光跃金、不可名状”等词
-
《荷塘旧事》第一课时教学设计[5篇范文]
教学设计
《荷塘旧事》第一课时
教学目标：
1、能流利朗读课文，学会本课的生字新词，并积累“浮光跃金”、“攫住”、“憨直”等词语。整体把握课文内容、理清脉络。
2、通过反复 -
荷塘旧事第2课时
《荷塘旧事》教学设计及反思 《荷塘旧事》是北师大教材六年级上册‚往事‛单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷
-
荷塘旧事第2课时
《荷塘旧事》教学设计 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会作品中作者流露出的感情。 2、通过研读探讨“旧事”，体会小伙伴憨直、淳朴的性格，学习作者的写作方法。 教
-
荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 宛城区茶庵一小姜贤*** 邮箱：823617520@qq.com 一、教学目标1、联系上下文积累字词，掌握以下生字、词语：点缀 淳朴 攫住 留恋 憨直 月牙泡 恰似
-
荷塘旧事
永和中心小学 荷塘旧事 第一课时 教学目标： 1. 学会生字新词。 2. 朗读课文，领略荷塘美景。学习作者运用比喻等修辞手法描绘荷塘的方法。 重难点： 1、字词积累。 2、
-
荷塘旧事
《荷塘旧事》第二课时教学设计附反思 教学目标： 1、培养学生的朗读能力、理解分析能力和感悟能力。 2、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情，培养学生淳朴、善良的
-
荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，训练有感情地朗读课文。 2.体会比喻句在景物描写中的作用。 3.了解景物描写对于烘托人物品质的作用。 4.感受小伙伴
-
荷塘旧事
《荷塘旧事》教学设计 教学目标： 知识目标： 1、掌握本课的生字词。 2、整体感知课文，读中感悟大自然的美好，人类的淳朴。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情。
-
荷塘旧事范文合集
《荷塘旧事》教学设计 教材分析： 《荷塘旧事》是北师大版六年级上册“往事”单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文，作者回忆了四年级暑假时在乡下度过的难忘的
-
荷塘旧事
荷塘旧事 教学目标 知识目标：1、字词积累。 2、景物描写的方法和作用。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情。 能力目标：培养学生的阅读能力，理解分析能力和感
-
《荷塘旧事》-教学设计(第二课时)
《荷塘旧事》第二课时教学设计 执教教师：孙艳茹 指导教师： 王维令 双林小学 *** 教材分析：《荷塘旧事》是北师大教材六年级上册“往事”单元中的一篇精读课文。是一篇
-
《荷塘旧事》说课稿
《荷塘旧事》说课稿
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我说课的题目是《荷塘旧事》。我打算从以下几方面说起：说教材；说学情，说教学目标；说教学重难点，说教法学法；说教学过程；说教学 -
荷塘旧事反思
《荷塘旧事》教学反思 《荷塘旧事》是一篇叙事散文，课文通过回忆作者童年时外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好时光描绘了月牙泡的美好自然之景，同时也塑造了一群淳朴可爱
-
荷塘旧事1 - 副本
《荷塘旧事》教学设计及反思 = 教材分析： 《荷塘旧事》是北师大教材六年级上册“往事”单元中的一篇精读课文。是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家
-
荷塘旧事教案
《荷塘旧事》教学设计 白银区第三小学 祁月芳 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体会作品中作者流露出的感情。 2、通过研读探讨“旧事”，体会小伙伴憨直、淳朴的性格，学
-
荷塘旧事教案
北师大版六年级上册语文教案《荷塘旧事》教学设计 郫筒小学叶腾骏 *** 教学目标： 1、字词积累。 2、景物描写的方法和作用。 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱
