专题:荷塘月色教学实录
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李镇西《荷塘月色》教学实录
《荷塘月色》教学实录 这是我给新生讲的第一篇课文。 上课开始,我叫学生把书都合上:“我得考你们两个问题。” 看着学生紧张的表情,我说:“第一个问题其实很简单,就是教材第一单
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《荷塘月色》教学实录观后感(范文大全)
《荷塘月色》教学实录观后感
广东省韶关市始兴县风度中学 钟四海
500-800字难以将两个视屏感受讲清,所以本文只谈视屏(上)的郭教师所讲的那堂课的课堂实录的观后感。
在这节课 -
《荷塘月色》教学实录及反思
《荷塘月色》教学实录及反思 (人教版必修2第一单元第1课) 海口实验中学 冯家琦 第 一 课 时 师:同学们,课前读过《荷塘月色》了吗? 生:读过了。 师:很好!(板书课题)作为高中的一篇传
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《荷塘月色》教学实录及反思5篇
《荷塘月色》 朱自清《荷塘月色》是一篇经典散文,语言优美,情景交融,是值得我们反复阅读、鉴赏的佳作。上一节课我们本文的写作背景、作者情况、文章结构做了一个简单介绍和梳
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《荷塘月色》教学实录及反思[五篇范例]
《荷塘月色》教学实录及反思 (人教版必修2第一单元第1课) 海口实验中学 冯家琦 第 一 课 时 师:同学们,课前读过《荷塘月色》了吗? 生:读过了。 师:很好!(板书课题)作为高中的一篇传
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射洪中学名师工作室李镇西荷塘月色教学实录范文大全
李镇西《荷塘月色》教学实录 我走进教室,上课铃还没响。可已经有同学走到讲台对我说:“李老师,别忘了你昨天给我们留下的悬念啊!” 所以,刚上课,我就说:“昨天李老师说道,我第一
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高中语文必修二苏教版第四专题《荷塘月色》教学实录(最终5篇)
《荷塘月色》第一课时教学实录 教师:上虞丰惠中学高一(1)班 刘建松 记录:余珍 师:不知道是谁说过,第一个把女人比做花的人是天才,第二个把女人比做花的人是庸才,第三个把女人比做
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荷塘月色教学反思
荷塘月色教学反思(15篇) 荷塘月色教学反思1 《荷塘月色》的第一节课主要是梳理了文章的脉络,并找出作者的情感线索,疏通文意。基本上达到了预期目标。而第二课时,目标是让学生
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《荷塘月色》教学设计
《荷塘月色》教学设计 第一课时 〖教学要点〗 了解朱自清散文的意境美。 〖教学方法〗 披情入境法。 〖教学过程〗一、导入新课 中国古诗中“月”的意象及其含义: 1、李白《月
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《荷塘月色》教学设计
教学目的: 一、 分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 二、 掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写
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《荷塘月色》教学设计[最终定稿]
《荷塘月色》教学设计 本文是普通高中课程标准实验教科书语文版(选修)《中国现当代散文鉴赏》第四单元的第二课,是这一单元的重点篇目。本单元以感悟自然,陶冶性灵为主题。《荷
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教学设计荷塘月色
《荷塘月色》教学设计 教学目的: 1.学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。 2.掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 3.了解作
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荷塘月色教学设计
《荷塘月色》教学设计 一、教 学 目 标 (1).情感与态度:体会作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁交织的思想感情,体会朱自清高尚的民族气节。 (2).知识与能力:领悟情景交融的写作手法,学习作
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《荷塘月色》教学反思
《荷塘月色》教学反思 《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景散文,这篇文章,为我们描绘了一幅清淡素雅、超凡脱俗的月下荷塘图。教材中要求的是欣赏文章的意境美,因此我在设计教
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荷塘月色教学设计
《荷塘月色》教学设计 【教学目的】 1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 3
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荷塘月色教学设计
《荷塘月色》教学设计 一、教学目标 ⒈知识目标: ⑴了解这篇散文的写作背景。 ⑵理解这篇散文的主要内容,体会这篇散文的写作特点。 ⒉能力目标: ⑴体味散文所描写的情景,培
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《荷塘月色》教学反思
《荷塘月色》教学反思 《荷塘月色》教学反思1 《荷塘月色》这是一篇比较优美的散文,尤其是课文的4、5、6三段。我把教学重点定在了对这三段的赏析上,在课前布置了预习作业,以每
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荷塘月色教学设计
《荷塘月色》教学设计 语文组 杨海 一、单元内容及单元设计思想本单元是散文单元,鉴赏重点是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上,品味散文的语言,赏析散文的表现手法。