专题：化学教学论说课
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概论说课
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 一、 说教材的地位和作用 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高职学生的公共必修课课，是对大学生系统地进
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六国论说课自己
《六国论》说课稿 各位老师大家好！今天我说课的题目是苏洵的《六国论》，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计这6个方面对本课进行说明。 首
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机电一体化 绪论说课
一、机电一体化技术发展历程及其趋势自电子技术一问世,电子技术与机械技术的结合就开始了,只是出现了半导体集成电路,尤其是出现了以微处理器为代表的大规模集成电路以后,"
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全面论说新概念英语
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 全面论说新概念英语 全面论说新概念英语一、新概念英语简介《新概念英语》（New Concept English）,是英国路易·
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化学磨课教学反思
磨课反思 明德学校 王善强 《燃烧与灭火》这部分知识点比较易懂，学生基本上能通过自读自悟明白其中的道理，因此，我在教学时注重了放手让学生通过自己阅读文本去理解、体会。
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汉代论说散文[全文5篇]
汉代论说散文
第一节 汉初论说散文
一、贾生
《贾生》八篇。（《汉书·艺文志·儒家类》）
文帝时则有颍川贾生，尝借景为喻，言治乱之道．名曰《至言》。其后每上书，言多激切，善指事意． -
化学磨课
磨课活动安排 一、 制定磨课计划 组织本组成员召开第一次磨课讨论会，制定磨课计划、确定教学设计的选题，我们组的磨课主题是“元素”。二、 备课第一轮。（11月15日—11月25日）1
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化学试卷讲评课教学模式
化学试卷讲评课教学模式
东村中学化学组自查自纠——提出疑点——讨论释疑——点拨总结
说明：
首先，分发试卷后，先由学生自主查漏补缺，找出自己的疑点。然后，在组内讨论解决，对于 -
高三化学复习课教学反思
高三化学复习课教学反思 高三化学复习课教学反思1 目前高三课型有两种即知识点复习课和习题讲评课。知识点复习课课堂的重点应是理清概念，梳理各知识点。课堂教学的主要环节
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高二化学讲评课教学模式
高二化学组关于“讲评课”的一般课堂教学模式总结 考试是检验教学效果的最重要辅助手段，而试卷讲评则是考试中的一个重要环节。试卷讲评的好坏直接影响考试所要达到的预期目
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化学教学中新课导入实施案例
化学教学中新课导入实施案例
甘谷二中李彦杰
教师不应企图将知识塞给学生，而应找到能刺激学生、引起学生兴趣的
材料，然后让学生自己去解决问题。----皮亚杰无论教师新教材的 -
材料化学结课论文汇总
新型可降解材料聚乳酸 摘要：随着时代的进步，科技的发展，我国在各方面都进入了高科技和新型功能材料的领域。比如说在功能材料应用这方面，我国已经引进并且也自己研发了许多新型
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化学评课要素
化学评课要素
一、评教学目标是否贴切
一节课的教学目标要根据教学内容和课的类型有所侧重，合理整合三维目标。如新课要关注构建新知识体系的方法，让学生体验化学新概念建立的 -
化学评课语言大全及评课样本
化 学 评 课 语 言 及 样 板（一） 一、课的亮点 本次会课有以下主要优点： 1．问题解决教学理念得到体现 主要表现为：（1）以“驱动性问题”引领课堂，引导学生基于问题学习，在问题解决的过
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化学教学（范文大全）
浅谈新课标下的初中化学教学有哪些改变
新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。学生是课堂教学的主角，只有让学生 -
浅谈化学教学-
浅谈化学教学
初中部综合组 王改
不知不觉间，我在化学教育这条道上已走了一年有余，下面是我在教学过程中的点滴体会。
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，化学是初三新开 -
化学教学
第一单元走进化学世界 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。 一、药品的取用原则 1、使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器
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论说中国书法的评判标准
论说中国书法的评判标准 今天的评判标准，经过了近两千年，今天总算有人提出来了，这是书坛的一大进步，也是书坛的一大希望。当书法的评判标准于书坛开始推行之时，中国的金坛便真正
