专题：核心素养理性思维
-
基于核心素养的英语阅读教学的理性寻绎
基于核心素养的英语阅读教学的理性寻绎 《义务教育英语课程标准》（2011年版）首次明确使用了英语课程的工具性和人文性概念，并进行了明确的阐释。英语课程的核心素养就是学会用
-
浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
-
浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
-
核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
-
理性思维与明辨
理性思维与明辨 什么是理性的思维？什么是明辨？理性中能达到明辨？一切泥团都将在慢慢的云霾中揭开谜底，思想的飞跃是对内心的刨根问底。运用哲学的思维将会酝酿理性思维的角度，明
-
基于核心素养教学思维方式的变革（五篇）
基于核心素养教学思维方式的变革 自2001年新课程改革实施以来，我们对教学方式的改革做了不懈的探索，多种教学法、教学模式层出不穷。虽然课堂有一些改变，但大部分课堂还是“涛
-
物理核心素养之科学思维的教学心得
物理核心素养之科学思维的教学心得东莞市第二高级中学柴志刚摘要：科学思维是物理学科核心素养之一，主要包括科学推理、科学论证、质疑创新等要素。本文通过分析高中物理学生比
-
一年级核心素养
一年级核心素 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。养成正确的写字姿
-
核心素养论文
我对核心素养的理解与教学中的应用 ‚知识核心时代‛已逐渐走向‚核心素养时代‛，学校的任务绝不再是‚灌输‚知识，而是给未来发展提供有核心素养的学生。那学生的核心素养指
-
发展核心素养
聚焦学生发展核心素养 树立为未来而教的意识 ——郑州市骨干教师培训心得 2016年6月27日——2016年7月6日，有幸到河南师范大学参加了“2016年郑州市小学骨干教师培训班”培
-
数学核心素养
数学核心素养 上世纪60年代以来，在重视“双基教学”的口号下，一些学校大搞题海战术，只顾成绩，不管其它，加重了师生负担，造成应试教育和片面追求升学率的严重后果。为了改变这种
-
核心素养之我见
核心素养之我见 核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。 核
-
“核心素养”之初探
“核心素养”之初探 李艳 2月下旬，全市教研员齐聚圣城曲阜，参与了由市教育科学院组织的第三次全员培训。会中，我们有幸聆听了华东师范大学教授、博士生导师杨向东所作的《基于
-
高中英语核心素养
英语学科核心素养之我见 -----赴庆阳一中培训学习心得 为了全面体现英语学科的育人价值和提高我校英语教育教学水平，本人有幸参加了北师大老师闻君老师的讲座，本次讲座在充分
-
核心素养[推荐5篇]
核心素养下的英语教学 魏彩霞 学生发展核心素养，是指学生应具备的，能适应终身发展和社会发展需要的，必备品格和关键能力。 在中国学生发展为核心素养全面发展的人，包括这三大方
-
论文核心素养
论历史学科素养培养的“史料实证精神” 2014 年 3 月我国教育部明确提出将“发展学生核心素养体系”的研制与构建作为推动教育发展、深化教育改革的重要内容，这就为适应国际
-
数学核心素养
数学核心素养 我国近现代的数学教育走过了一段复杂曲折的历程。上世纪初，主要“仿日”，通过日本间接地学习西方教育，以“癸卯学制”为标志，主张“中学为体，西学为用”。辛亥革命
-
语文核心素养
感悟经典里的语文素养 在当代这样一个电话逐渐代替私人书信、电视日益代替读书看报的社会里，人们慢慢地觉得,阅读似乎已经没有什么必要了。人们对阅读的重要性开始怀疑，尤其对
