专题：核心素养物理课程
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物理课程核心素养
物理课程核心素养的十二个关键词：认识与理解、分析与综合、实验操作、数理应用、观察与探索、质疑与批判、创新与拓展、寻美求真、学术能力、自主发展、合作与交流、社会责任
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物理学科核心素养
物理学科核心素养 1.核心素养的内涵 核心素养，以培养“全面发展的人”为核心。 “学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;
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物理学科核心素养之我见
核心素养之我见 陕西省西安中学余欢 一、中国学生发展核心素养之我见 在中国学生发展核心素养的研究成果发布会上，详细阐释了中国学生发展核心素养的研究成果，揭晓了以全面发
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基于核心素养物理教学心得体会
基于核心素养物理教学心得体会 基于核心素养物理教学心得体会1 20xx年9月28日上午，我有幸参加了《济南市小学英语践行学科核心素养教学研讨培训会》。这是一次精彩纷呈的试听
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物理学科的核心素养
物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质，是学生科学
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核心素养课程的学习心得
核心素养课程的学习心得 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共
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立足核心素养优化物理实验
立足核心素养优化物理实验 摘 要：随着新课改的发展，促使初中物理教师转变教育理念，开始培养学生的核心素养，以全面提高学生的综合素质水平。因此，除了需要培养学生的基础理论知识
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立足核心素养 反观物理教学
立足核心素养 反观物理教学 张天禄 董友军 比照前不久发布的中国学生发展核心素养，笔者发现，目前某些学校的高中物理教学中存在一些偏离核心素养要求的情况，具体表现为：新课教学
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物理核心素养的理解和认识
物理核心素养的理解和认识 物理核心素养主要包括：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。物理核心素养的四个方面是相互联系、共同发展的。 一、注重全体学
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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基于学生核心素养开展初中物理教学[本站推荐]
基于学生核心素养开展初中物理教学 [摘 要] 物理是初中阶段教学的重要内容，对学生而言，物理是一门抽象性与逻辑性较强的学科，是学习的重难点所在。现阶段教育注重培养学生各项
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对于物理核心素养的理解和认识
对于物理核心素养的理解和认识 物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生通过物理学习内化的带有物理
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开发基于核心素养的校本课程5篇
开发基于核心素养的校本课程 “德”是顺应自然、社会和人类客观规律去做事，不违背自然规律的发展，在社会生活中提升自己。《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务
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核心素养与普通高中思想政治课程改革
核心素养与普通高中思想政治课程改革 回顾：课程改革的旅程 政治化（以阶级斗争为纲）——常识化（以经济建设为中心）——生活化（以人为本） 常识化，注重内容目标的多元结构和应用价值，如
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06 核心素养引发的课程改革
第六章 核心素养引发的课程改革 一、核心素养与我国基础教育课程改革的关系 杨向东 2014年12月，教育部正式启动我国普通高中课程标准的修订工作。本次修订工作旨在贯彻落实立
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一年级核心素养
一年级核心素 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。养成正确的写字姿
