专题:火星与地球的孪生兄弟

  • 火星——地球的孪生兄弟教学反思

    时间:2019-05-14 03:59:01 作者:会员上传

    《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇介绍火星知识的说明文,大多科普类的文章会让人读了感觉枯燥、乏味,而这篇课文却没有给我们这种感觉。相反,单从题目我们就能看出这一定是

  • 火星地球的孪生兄弟教学反思

    时间:2023-04-04 01:06:38 作者:会员上传

    火星地球的孪生兄弟教学反思 火星地球的孪生兄弟教学反思1 本文是一篇科普题材的课文,全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料,文章语言科学性较强,本课

  • 《火星地球的孪生兄弟》语文教案

    时间:2019-05-15 10:35:56 作者:会员上传

    第一课时教学目标1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 学习生字,理解由生字组成的词语。3 由课题入手,初步把握“孪生兄弟”的含义教学重点难点对策1 正确、流利、有感情地朗读

  • 《火星地球的”孪生兄弟”》教学设计

    时间:2019-05-12 16:36:45 作者:会员上传

    一、教学内容:6 火星地球的孪生兄弟 二、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字,理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,了解人们为什么把地球和火

  • 小学语文火星——地球的“孪生兄弟”

    时间:2019-05-12 16:36:45 作者:会员上传

    火星——地球的“孪生兄弟” 设计说明: 这是一篇以科普为题材的说明性文章。全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心问题展开说明。介绍了火星和地球相似以及不同

  • 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:30 作者:会员上传

    《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,了解人们为什么把火星和地球称为太阳系中的“孪生兄弟”,弄清两者之

  • 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计

    时间:2019-05-13 00:36:53 作者:会员上传

    全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计 一、教案背景: 1.语文苏教版第十册第7《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计

  • 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学反思

    时间:2019-05-12 01:46:45 作者:会员上传

    火星——地球的“孪生兄弟”
    这是一篇科普说明文,相对于后一篇《神奇的克隆》,本课的说明方法涉及的不多,只集中在了第二小节当中,如列数字、作比较、举例子,除此之外这篇文章的

  • 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学反思

    时间:2023-01-13 16:08:52 作者:会员上传

    《火星—地球的“孪生兄弟”》教学反思 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学反思 1 《火星——地球的“孪生兄弟”》是一篇介绍火星知识的说明文,大多科普类的文章会让人读了

  • 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学反思(5篇)

    时间:2022-04-06 03:19:28 作者:会员上传

    《火星——地球的“孪生兄弟”》教学反思作为一名人民教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编整理的

  • 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二

    时间:2019-05-12 23:52:40 作者:会员上传

    《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二 作者:青蓝 转贴自:本站原创 点击数:74 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二 作者:青蓝教学要求: 1、学习掌握本课生字,理解由生字组

  • 火星地球的孪生兄弟教学设计[五篇范文]

    时间:2019-05-12 19:46:30 作者:会员上传

    火星----地球的孪生兄弟教学设计 教学目标: 1、正确、流利、清楚地朗读课文。通过网络自主学习,认识火星,了解火星,讨论火星未解之谜。 2、能感受科学说明文用语的准确。 3、在

  • 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二

    时间:2019-05-12 19:46:30 作者:会员上传

    《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二 作者:青蓝 转贴自:本站原创 点击数:74 《火星—地球的“孪生兄弟”》教学设计二 作者:青蓝教学要求: 1、学习掌握本生字,理解由生字组成

  • 7火星--地球的孪生兄弟教学设计

    时间:2019-05-12 19:46:30 作者:会员上传

    7.火星―――地球的“孪生兄弟” 火神庙九年制学校 张玉成 教材说明: 教材来源于苏教版小学五年级下册第二单元第二课,是一篇科普题材的课文.全文围绕为什么说火星是地球的

  • 《火星---地球的孪生兄弟》教学设计(合集5篇)

    时间:2019-05-13 01:02:24 作者:会员上传

    火星----地球的孪生兄弟 教案教学设计 教学要求: 1、正确、流利、清楚地朗读课文。通过网络自主学习,认识火星,了解火星,讨论火星未解之谜。 2、能感受科学说明文用语的准确。 3

  • 《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计三

    时间:2019-05-12 17:38:29 作者:会员上传

    《火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计三 作者:潘柳玲 转贴自:转载 点击数:94 《 火星——地球的“孪生兄弟”》教学设计三 潘柳玲 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读

  • 《火星—地球的“孪生兄弟”》优秀教学反思

    时间:2019-05-15 16:32:25 作者:会员上传

    基本完成了引导学生关注科学知识树立科学意识。初步了解地球与火星的异同点,初步理解其间的相互关系,及其发展和变化的过程。知道地球、火星、乃至宇宙间的个体都是存在差异性

  • 火星地球的孪生兄弟第二课时的教案

    时间:2019-05-15 12:16:41 作者:会员上传

    教案目标:1、有感情地朗读课文,结合课文内容理解“家常便饭”“集体大逃亡”的含义。2、理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,弄明白两者之间的