专题：红鞋子阅读指导教案
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红鞋子读后感
红鞋子读后感
红鞋子读后感1
最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》。《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。小老鼠只知道吃，从 -
《红鞋子》读后感
[《红鞋子》读后感] 最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》，《红鞋子》读后感。 《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。小老
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红鞋子读书笔记
小妇人 《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。 这本书主要讲的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事。小说没
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红鞋子读后感300字
红鞋子读后感300字 红鞋子读后感300字（一） 我很喜欢《红鞋子》这本书，其中我非常喜欢《我想做一片绿叶》这篇童话文章：它讲了一个老鼠和一片绿叶小草结成了朋友，可是有一天，一个粗
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红鞋子读后感（通用）[精选5篇]
红鞋子读后感（通用10篇）当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的红鞋子读后感（通用10篇），欢迎大家分享
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红鞋子300字作文
红鞋子300字作文 从前，有一个很漂亮的小女孩，她叫嘉伦，她们家没有钱，她没有好看的衣服，也没有鞋穿。夏天，她光着小脚；到了冬天，可怜的小嘉伦也只能穿一双破旧的木拖鞋，两只脚冻得发紫
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红鞋子校本课
《红鞋子》 一、初识作品 《红鞋子》共收录了汤素兰的近四十篇中短篇童话作品，其中大多为其获奖作品，如最为著名的《狩猎奇遇》《住在摩天大楼顶层的马》《女孩和栀子花》等等
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红鞋子的故事
红鞋子的故事 红鞋子在草地上发愁。 鞋子们发起愁来总是一动不动的，看上去有点傻头傻脑，跟草地上的石头呀，落在树下、被虫子们啃剩的果核呀没什么两样。 鞋子是要成双成对的。
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《红鞋子》的读后感[推荐五篇]
《红鞋子》的读后感当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《红鞋子》的读后感，希望能够帮助到大
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安徒生童话之红鞋子
红鞋子 从前有一位小姑娘，长得非常漂亮。然而她非常穷，夏天只能光着脚走路，冬天只能穿一双笨重的大木头鞋，以致她的小脚被磨得通红通红的。 村子中住着一位年迈的鞋匠妻子，她坐下
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安徒生童话红鞋子好词好句
好词： 提心吊胆 成双成对 一言不发 一动不动 气呼呼 孤独 请求 毛茸茸 银色 见识见识 好句： 1. 它心里有了一点儿空空感觉这感觉和饿了真不是一一回事儿。 2 . 它头一次
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红鞋子读后感200字（样例5）
红鞋子读后感200字1最近几天，我看了一本书，叫《红鞋子》。《红鞋子》写的是一只被主人丢失的红鞋子通过一只小老鼠的帮助，找到另一只红鞋子的故事。小老鼠只知道吃，从来也没有朋
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作文指导教案
作文指导习作题目年级三年（五）单元教者李超授课时间月日习作要求1.培养学生对身边场景的观察能力。2.让学生把观察到的身边的场景描绘下来。3.让学生在观察的同时加入自己的想
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名著指导教案
名著《童年》指导阅读 一、导入 经典名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光辉；经典名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读经典名著是和渊博的智者交谈
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作文指导教案
作文指导教案: 妙用修辞使考场作文更精彩 作者：见文中文章来源：原创点击数：2002 更新时间：2007-12-25 妙用修辞使考场作文更精彩 江苏省兴化市戴泽初刘红春 一篇文质兼美、
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学法指导教案
语文八年级上册《语文学法指导》教案 单元是战争为主题的叙事性文章组合。学习时要注意以下几点： 1、了解课文涉及的各种战争，了解与之相关的历史背景。关注战争，关注历史，关注
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阅读指导教案
《伊索寓言》阅读交流会——阅读指导课教案 一、教学目标： 1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2.总结读寓言故事的方法。 3. 让学生真切感受到读书的快乐，激发学
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阅读指导教案
学写童话故事 阅 读 指 导 教 案 西营井学校六年级 第一课时 一、讲讲空话故事，初步感知 同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深？你能简单
