专题：弘扬方志敏的清贫观
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弘扬方志敏精神 永葆清贫本色
【纪念文稿】弘扬方志敏精神 永葆清贫本色在新的历史时期，如何贯彻落实好十七届四中、五中全会精神，如何继承和弘扬方志敏精神，使这份宝贵的精神财富成为新时期广大党员领导干
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方志敏《清贫》教案
教学目标 知识目标：分角色朗读课文，把握不同人物的性格。 能力目标：小组合作完成内容的分析 情感目标：继承和发扬清贫精神。 重点 运用语言、动作、心理描写刻画人物性格，把握人
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【纪念文稿】弘扬方志敏精神 永葆清贫本色
在新的历史时期，如何贯彻落实好十七届四中、五中全会精神，如何继承和弘扬方志敏精神，使这份宝贵的精神财富成为新时期广大党员领导干部加强党性修养，永葆共产党人清贫本色，成为
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重读方志敏《清贫》学习笔记
重读方志敏《清贫》学习笔记过去，在上学的时候，就读过方志敏烈士的《清贫》，给我留下了很深刻的印象，常常被革命烈士坚贞不屈的共产主义理想和信念所打动。如今，在我县举行“诵读
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党课学习方志敏“清贫，洁白，朴素”精神范文大全
党课 || 学习方志敏 “ 清贫，洁白，朴素 ” 精神我们都知道方志敏，都学过方志敏的《清贫》和《可爱的中国》，都对他被捕后全身值钱的只有 1 块手表和 1 支钢笔的业绩耳熟能详。他
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党课教案2---方志敏的清贫精神
《方志敏的清贫精神》 教学目的：弘扬方志敏的清贫精神，保持和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风。 教学重点：1.方志敏清贫精神的思想基础 2.方志敏清贫精神的丰富内涵 3.弘扬
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观方志敏烈士墓有感
观方志敏烈士墓有感 机制104班 王彩虹 20101163 2012年4月7日上午，在傅琼老师的组织下，工学院机制102班、机制103班和机制104班三个班前往方志敏烈士陵园扫墓。天气很好，路途
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观方志敏烈士陵园有感（含5篇）
观方志敏烈士陵园有感观方志敏烈士陵园的行动即是早已计划好的，然而出发又是不在计划中的。先撇下这次组织成功与否，这次活动的意义之重大是不容置疑的。
首先，方志敏是何许人 -
弘扬方志敏精神,争做人民满意教师
弘扬方志敏精神,争做人民满意教师从小就听人说，教师是太阳底下最光辉、最崇高的职业，于是就立下志愿，长大后一定要从事这一伟大的、受人尊重的职业，天随人愿，我考上了师范学院，在
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弘扬方志敏精神 打造德育强校
弘扬方志敏精神 打造德育强校 弋阳县方志敏中学申报未成年人思想道德教育先进单位材料 方志敏中学在加强和改进未成年人思想道德建设的进程中，始终坚持以“爱国、清贫、奉献
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方志敏观后感
《少年方志敏》 读后感 新烟街小学四四班：宋剑波暑假时，我仔细读了一本书，书的名字叫《少年方志敏》。我被书中的内容深深地吸引了。这本书讲述了方志敏的英雄事迹。1899年8月
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学习方志敏
学习方志敏精神，争做新三好学生 说到方志敏，许多人都会肃然起敬，也常会这样的评价他：他是一个为穷人的解放无私奉献的人,是一个无产阶级的革命家。看完了方志敏的简介后，我要说，
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清贫教案
《清贫》教案 由郭沫若的诗导入。 千秋青史永留红，百代难忘正学功。 纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。 这是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家郭沫若写给无产阶级革
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清贫说课稿
清贫说课稿 今天我要说课的内容是出自九年义务教科版教材第八册快乐读书屋八——《清贫》，我将从以下几个方面来谈对本节课的设计: 一 教材分析 《清贫》是篇略读课文。是精
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清贫读后感
清贫读后感（一）清贫与美德--读方志敏的《清贫》有感重温方志敏的《清贫》一文，感慨很多。我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一直过着朴素的生活，从没有奢侈过。经
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学习方志敏有感
我的一点体会 人是要有点精神的，听了上午的报告，我再一次为方志敏的精神所感动。 进入新时期，人口计生工作面临的困难越来越复杂。这个时候我们需要一种精神来引领我们的思想，我
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《少年方志敏》读后感（范文大全）
《少年方志敏》读后感
三连二排六班杨智
说起方志敏，人们常常会肃然起敬，也会这样评价他：他是一个为穷人的解放无私奉献的人，是一个无产阶级革命家，是一个充满着浩然正气的英雄。 -
方志敏墓观后感
观方志敏烈士墓有感 理学院 信计1201班 周汉君 20123215 以前在书本上学习烈士的英雄事迹就好像白驹过隙一样，只有大概的了解而没有深刻的体会到那种烈士身上的精神。但自从
