专题：汉语拼音yw的教学课件
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汉语拼音yw课件
学会两个声母y、w，能读准音，认清形，并能正确书写。以下是小编为您整理的汉语拼音yw课件相关资料，欢迎阅读！汉语拼音《y w》 教学反思一、情境导入，引发兴趣。一年级学生的认知能力
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汉语拼音yw的教案（最终5篇）
汉语拼音yw的教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的汉语拼音yw的教案
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汉语拼音yw教案（优秀范文5篇）
9 y w第一课时教学设计 教学要求 1．学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。 2．掌握音形结合的学习方法，练习拼读与y、w有关的音节词。 3．学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声。
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【教案】汉语拼音 2 iuüyw
2 i u û y w (课时教案) 目录 第一课时认读单韵母 i、u、û .......................................................................................................
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语文汉语拼音课件
《z c s》教案教学目标：知识与技能：1、学会z、c、s3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。3、会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。4
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汉语拼音复习课件推荐
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。下面是小编帮大家整理的汉语拼音复习课件，希望大家喜欢。教学设想《汉语拼音复习》是《国标本(苏)语文》一年级上册汉语拼音单元的总复习
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汉语拼音aieiui课件
《ai ei ui》一课是义务教育课程标准语文实验教科书第一册的拼音教学中第一次出现复音节韵母，也是第一次要求学生在四线格中书写音节。接下来小编搜集了汉语拼音ai ei ui课件
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YW教学设计
y w 教学目标： 1、学会声母yw整体认识音节yiwuyu及其四声。能够读准音，认清形，正确书写。 2.能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确
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yw教学设计
yw的教学设计 教学目标： 知识与技能：1、学会两个声母y 、w，读准音，认清形，认清位置。 2、学习整体认读音节yi、 wu、 yu，会读四声。 3、会写声母y w。 过程与方法：学习y w和单韵
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yw教学设计
《y w》教学设计 教学目标 1．学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。 2．学习整体认读音节yi、wu、yu及它们的四声，yu书写时ü两点省去的规则。 3．能够正确认读23个声母，记住声母顺序
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YW教学反思
《y w》教学反思一、情境导入引发兴趣一年级学生的认知能力决定了我们应该把学习同生活联系起来，把所学的知识用具体的形象展示出来。所以学习声yw时的导入我们从问题情境入
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汉语拼音bpmf课件[5篇材料]
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，也是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，以下是小编收集的汉语拼音bpmf课件，欢迎查看！汉语拼音bpmf课件1一、 教学内容：义务教
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汉语拼音复习二课件
汉语拼音复习二课件1第一课时一、复习，创设情境导入1．复习所有的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。2．创设情境导入：小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈老师决定带大家去一个好玩
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一年级上册汉语拼音课件
《g k h》教案教学目标：1、学会g k h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼读方法。4、认识5个生字，会读儿歌。教学重点、
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(汉语拼音字母表)教学版课件
顶尖教育小升初语文拼音专项复习一、 拼音 1.字母 例：将字母“z祝n你s圣d诞k快l乐”这六个字按音序的先后排列出来。 —————————————————— 2.声母表(2
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(汉语拼音字母表)教学版课件
声母表 bㄅ 播p ㄆ 泼 m ㄇ 摸 fㄈ 佛dㄉ 得 t ㄊ 特 n ㄋ 呢l ㄌ 勒g ㄍ 鸽k ㄎ 蝌 h ㄏ 喝 j ㄐ 鸡 q ㄑ 七 x ㄒ 西zh ㄓ 蜘 ch ㄔ 吃 sh ㄕ 狮 r ㄖ 日 z ㄗ
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yw 教案教学设计
yw 教案教学设计 【教学目的】 1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y、w. 2.学习声母y,w和单韵母相拼. 【教学重点】 让学生准确掌握声母y w的读音，记住形，联系以前学
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yw教学设计1
“y w”教学设计 北师大版小学语文一年级上册第十单元 临洮县第一实验小学 李 玫 教材分析 本课包括四部分内容：一是声母y、w的音形及其相应的配图；二是声母y、w和单韵母的拼
