专题：弘扬培育中华民族精神
-
弘扬培育民族精神（★）
“弘扬培育民族精神、做了不起的中国人” 活 动 议 程 敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！ （大队长）：世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山； （辅导员）:世上最动人的诗篇赞美的是
-
弘扬和培育民族精神
“弘扬民族精神“主题班会活动
一、教学目标
1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大 -
弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神
1、伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱写 -
弘扬和培育民族精神
万冢完中2010年秋“弘扬和培育民族精神月活动方案 一、指导思想： 以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”
-
弘扬和培育民族精神
世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.一些中学生对中国文化,传统美德,中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方
-
如何弘扬和培育民族精神
如何弘扬和培育民族精神
什么是民族精神？纵观人类发展的历史，任何一个民族的兴衰，都与其是否有一种高昂的民族精神直接关联。概括地讲，民族精神是一个国家、一个民族赖以生存和 -
弘扬和培育民族精神
《弘扬和培育民族精神》教学设计
教学目标：
知识与技能：一个民族要生存和发展，必须具有民族精神掌握民族精神的内涵，中国共产党对民族精神做了丰富和发展，我们应该弘扬和培育民族 -
弘扬和培育民族精神(原创)
九年级第五课 中华文化与民族精神
第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案
【教学目标】
情感态度与价值观
教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精 -
弘扬中华民族精神
《我们的民族精神----弘扬中华民族精神》说课稿 今天我说课的课题是《弘扬中华民族精神》。下面我将从说教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思这7个方面加
-
浅谈弘扬中华民族精神
浅谈弘扬中华民族精神
中国有着五千多年的文明史，众多的民族共同生活在这片土地上。他们以勤劳勇敢、艰苦奋斗著称于世。“居安思危、戒奢以俭”是中华民族在历史长河中总结 -
弘扬中华民族精神
《弘扬中华民族精神》教学设计 授课人：贾丽萍授课班级：高二文四 【课标要求】 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 【教学目标】 1、知识目标
-
弘扬中华民族精神
任丘一中政治文化生活导学案班级：小组：姓名：使用时间：
第七课 第二框弘扬中华民族精神
编者：孔凡行 组长评价： 教师评价：
【学习目标】
1．了解中华民族精神的形成和发展；理解民族精神 -
弘扬中华民族精神
弘扬中华民族精神
教学过程
课堂导入
师：长征胜利76周年了，让我们再一次重温毛泽东的《长征》，感受一下光芒四射的长征精神。 （播放视频《长征》）
师：是什么让这支部队一次次从近 -
弘扬中华民族精神
第二框 弘扬中华民族精神
【教学目标】结合中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程，感受中国共产党是民族精神的继承者和弘扬者。
【教学重难点】中国共产党对民 -
弘扬和培育中华民族精神的重要性和必要性
弘扬和培育中华民族精神的重要性和必要性 摘要：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个国家经济社会发展的精神力量。一个民族、一个国家，如果没有了自己的精神支
-
弘扬和培育中华民族精神的基本途径
弘扬和培育中华民族精神的基本途径由于全球化浪潮的兴起，世界逐渐地成为了一个地球村。中华民族也不断地与其他民族特别是西方民族相遇，其中有冲突，也有交融。在相互交融的过程
-
弘扬和培育民族精神（最终版）
历史教研组到黄遵宪纪念中学听课的心得体会 10月13日，历史教研组全体教师到黄遵宪纪念中学听吴倚珍老师的公开课，在这节历史复习课中，由历主持，历史科代表先提出复习的要点，然后
-
弘扬和培育民族精神演讲稿
各位同学，各位老师，你们好。我们中华民族自古就有爱国的优良传统。爱国主义从来都是推动社会发展强大的精神动力。我国各族人民共同创造了中华民族光辉灿烂的文化，我们爱好和平
