专题：回忆我的母亲名师教案
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《回忆我的母亲》名师教案
《回忆我的母亲》名师教案 （一）教学建议（500字左右） 1.在学习之前指导学生阅读有关朱德生平及朱德母亲的事迹，把课堂教学与学生的课外阅读结合起来。 2.本文写的是“回忆我的母亲
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回忆我的母亲 教案
回忆我的母亲 教学目的 : 1.学习回忆录的特点。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 3.学习
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回忆我的母亲教案
《回忆我的母亲》导学案 第一课时 【学习目标】 1．识记生字词，了解作者及背景。 2．学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法(重点、难点) 一、【预习导学
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《回忆我的母亲》教案
回忆我的母亲教案 船寮镇初级中学徐阳 教学目标：1.通过朗读，理清本文讲述了母亲的那些事迹。 2.学会分析典型事例，感受人物形象。 3.学习母亲勤劳俭朴，艰苦奋斗等优良品格。
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回忆我的母亲 教案
教学目标： 回忆我的母亲 1.整体感知，领会以时间顺序组织材料的方法，学习运用具体事例写人的手法。 2.抓住文章思想内容的要点，感受母亲的高尚品德，使学生了解作者对母亲深沉的爱
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《回忆我的母亲》教案
《回忆我的母亲》 课题：《回忆我的母亲》 课型：新授课 学情分析：应加强学生朗读能力的指导；加强合作。 教学目标： 1.了解作者，并掌握课文新字和词语。 2.整体感知，领会以时间顺序组
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回忆我的母亲(教案)
语文版七年级上册第二单元第五课 回忆我的母亲 【教学目标】： 一、知识与能力目标： 1.学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2.体会议论这种表达方式在记叙文中
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回忆我的母亲教案
《回忆我的母亲》教案 一、教学目标： 1、了解回忆录的特点。 2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 3、学习运用朴素、简洁、平实的语言来进行
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回忆我的母亲 教案[五篇范文]
《回忆我的母亲》教案 导入：从我们出生开始，就有一个人在我们的生活中扮演者重要的角色，她爱护我们，他关心着我们，她就是母亲。但是在这个年纪，我们经常会跟母亲吵架，会有分歧，会摩
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5回忆我的母亲教案（合集）
常德外国语学校七年级语文第二单元《回忆我的母亲》教案主备人李耕 5、回忆我的母亲 第一课时 【学习目标】 1、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会
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回忆我的母亲教案二
《回忆我的母亲》教案 王丽侠 教学目标： 1、学习运用具体事例写人的手法。2、领会以时间顺序组织材料的方法。 3、朗读感知课文内容，理清文章结构。 4、揣摩质朴、真挚的语言
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6《回忆我的母亲》教案
6《回忆我的母亲》教案 学习目标 1.感受平实叙述中蕴含的对母亲的深情 2.学习通过选取典型事例表现人物品质的写法教学过程： 一 导入 西方有句谚语：“上帝不能照顾每个人，于是
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回忆我的母亲教案二 [精选]
第二课时 一、教学过程 1、研讨第10—13段，思考归纳各段大意。（提示：概括大意时注意使用原文中的关键词语） 第10段，理解并支持儿子革命。 第11段，热恋故土，热爱劳动。 第12段，独
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回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学案设计 学习目标 一、了解朱德母亲的品质。她是一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明的平凡而伟大的母亲。领会作者由热爱母亲推而广之热爱中国
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回忆我的母亲
5．回忆我的母亲 第一课时 【学习目标】 1．掌握本文生字词及其词义。 2．了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。(重点) 3．学习老
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_回忆我的母亲
初中语文七年级上册-教学设计 -教案-5 回忆我的母亲 5. 回忆我的母亲 教学目标 1. 了解回忆录的一般特点：写真人真事，记叙中可穿插议论、抒情。 2. 学习按时间顺序有重点地选
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回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学设计 一、 学情分析 八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不
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回忆我的母亲
《回忆我的母亲》教学设计 燎原中学 邓建勇 教学目标 1、 知识目标 学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。 2、 能力
